与低收入儿童参与国家学校午餐计划相关的因素：基于多重劣势模型的分析

《Journal of Social Service Research》：Factors Related to Low-Income Children’s Participation in the National School Lunch Program: An Analysis Using the Multiple Disadvantage Model

研究基于多劣势模型，分析2021年国家儿童健康调查中8166名低收入儿童参与国家学校午餐计划（NSLP）的影响因素，发现居住环境、年龄、家庭状况及健康状态等因素显著相关，提出多层面干预建议。

　　

摘要

本研究采用多重劣势模型，探讨了低收入儿童参与国家学校午餐计划（NSLP）的情况与模型中的五个变量之间的关系：社会失序、社会结构因素、社会关系、健康/心理健康状况以及资源获取能力。样本来自2021年全国儿童健康调查，共计8,166名低收入儿童。逻辑回归分析结果显示：居住在条件较差社区的儿童、黑人儿童、6-10岁儿童、11-13岁儿童、贫困儿童、单亲母亲的子女、家庭中有物质滥用问题的成员的儿童、享受TANF（临时援助给家庭）福利的儿童、享受SNAP（补充营养援助计划）福利的儿童，以及家庭面临食物不安全问题的儿童，更有可能参与NSLP。而照顾者年龄较大、照顾者受教育程度较高、儿童自身健康状况良好或照顾者健康状况良好的儿童，参与NSLP的可能性较低。对社会工作者而言，这意味着需要在学校、社区和个人层面开展倡导和干预工作。未来研究应运用纵向数据，明确导致社区不安全的特定因素，并深入探讨阻碍低收入儿童参与NSLP的健康问题及种族歧视现象。