中国国家级体育特色学校的空间异质性：集聚现象及其成因分析

《Scientific Reports》：Spatial heterogeneity of national sports specialized model school in China: an analysis of agglomeration and its causes

　　

摘要

为促进教育公平，本研究探讨了中国黑龙江省国家体育特色示范校的空间分布机制。通过结合GIS与fsQCA的混合方法，分析了142所国家体育特色示范校在GDP、人口、学校数量、体育文化及教育支出五方面的数据。GIS分析显示，这些学校呈现以哈尔滨为中心的单极聚集态势，且存在显著的空间自相关性（Moran’s I?=?0.233，p?<?0.01）。fsQCA分析则识别出两种高聚合路径：一种是依托综合优势的“全面发展”路径（一致性?=?0.977），另一种则是利用财政与经济实力弥补不足的“资源驱动”路径（0.812）。四种低聚合路径均以较低的教育支出作为必要条件，这体现了因果关系的不对称性。研究结果表明，国家体育特色示范校的分布并非随机，而是受特定条件制约的。为此，我们提出差异化的、基于证据的政策建议——针对不同的发展路径优先进行财政投入并制定针对性策略——以此优化教育资源的空间分配公平性。