土耳其本科生与牙科专业学生急救知识状况：一项横断面研究

《BMC Oral Health》：First-aid knowledge among undergraduate and specialist dental students in Turkey: a cross-sectional study

　　

摘要

背景

牙科从业者经常需要为患有系统性疾病的患者提供治疗，而在牙科手术过程中也可能会发生医疗紧急情况，这些情况凸显了在牙科培训中掌握急救技能的重要性。本研究中的“专业牙科学生”指的是那些在经过认证的牙科专业课程（如正畸学、牙髓病学、牙周病学）中就读的研究生。这项横断面研究旨在评估和比较土耳其各牙科学院中临床前阶段（1–3年级）、临床阶段（4–5年级）以及专业牙科学生的急救知识水平，并探讨不同群体中接受过正规急救培训的比例是否存在差异。

方法

2023年10月，通过Google表单（谷歌公司，美国加利福尼亚州山景城）向土耳其各牙科学院发放了一份经过验证的23项问卷（克朗巴赫系数α=0.87），共收集到1,093名学生的数据。群体间比较采用了Kruskal-Wallis检验和Mann-Whitney U检验，分类变量则使用卡方检验。二元逻辑回归分析确定了影响急救知识水平的独立因素，效应大小则通过η2和r值来计算。

结果

三组学生之间的急救知识水平存在显著差异（p<0.001）。其中，82.1%的专业牙科学生、61.8%的临床牙科学生以及41.7%的临床前阶段学生具备足够的急救知识。总体而言，35.5%的受访者表示接受过正规急救培训，且不同群体间的这一比例也存在显著差异（p<0.001）。逻辑回归分析表明，培训阶段（专业牙科学生与临床前阶段学生：比值比5.39，95%置信区间为3.32–8.77；临床牙科学生与临床前阶段学生：比值比2.15，95%置信区间为1.61–2.85）以及是否接受过急救培训（比值比1.40，95%置信区间为1.06–1.84）是影响急救知识水平的独立因素，而性别因素则无显著影响（p=0.175）。

结论

牙科学生的急救知识水平更取决于其培训阶段的进展程度，而非性别因素。不过，专业牙科学生中仍存在知识缺口，这表明仅凭临床经验并不能保证其具备足够的急救能力。这些研究结果支持将急救技能作为需要在牙科培训的各个阶段进行刻意检测的指标，而非认为它只会随着经验的积累而自然提升。