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中国大陆与台湾地区青少年生态系统的发展状况文化比较:网络分析视角
《BMC Psychology》:Cultural comparison of positive development: network analyses of adolescents’ ecological systems in Mainland and non-Mainland China
【字体: 大 中 小 】 时间:2026年07月08日 来源:BMC Psychology 4.6
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摘要了解不同社会文化背景中青少年积极发展的生态背景仍具有重要意义,但目前相关研究较少。本研究探讨了在大中华区的不同亚文化群体中,家庭和学校因素与青少年积极发展结果之间如何以生态网络的形式相互关联。网络分析显示,中国大陆群体内的联系更为紧密,家庭因素、学校因素与青少年积极发展结果之
了解不同社会文化背景中青少年积极发展的生态背景仍具有重要意义,但目前相关研究较少。本研究探讨了在大中华区的不同亚文化群体中,家庭和学校因素与青少年积极发展结果之间如何以生态网络的形式相互关联。网络分析显示,中国大陆群体内的联系更为紧密,家庭因素、学校因素与青少年积极发展结果之间的关联度更高。相比之下,非中国大陆群体的网络整体连接性较弱。在大陆群体中,阅读能力和心理韧性是最为重要的结果指标,而在非大陆群体中,父母的情感支持具有更强的纽带作用。此外,归属感在两个群体中都是重要因素。研究结果凸显了不同亚文化背景下青少年发展生态的差异,为制定具有文化针对性的干预措施提供了依据。
了解不同社会文化背景中青少年积极发展的生态背景仍具有重要意义,但目前相关研究较少。本研究探讨了在大中华区的不同亚文化群体中,家庭和学校因素与青少年积极发展结果之间如何以生态网络的形式相互关联。网络分析显示,中国大陆群体内的联系更为紧密,家庭因素、学校因素与青少年积极发展结果之间的关联度更高。相比之下,非中国大陆群体的网络整体连接性较弱。在大陆群体中,阅读能力和心理韧性是最为重要的结果指标,而在非大陆群体中,父母的情感支持具有更强的纽带作用。此外,归属感在两个群体中都是重要因素。研究结果凸显了不同亚文化背景下青少年发展生态的差异,为制定具有文化针对性的干预措施提供了依据。