生物通报道：来自中科院上海生命科学学院神经生物学重点实验室（Key Laboratory for Neurobiology），以及生物物理研究所脑与认知科学国家重点实验室（Key Laboratory of Brain and Cognitive Science）的研究人员发现果蝇可以利用前期学习的经验显著提高随后的视觉特征抽提（visual feature extraction）能力，并且在这种视觉认知过程中需要蕈形体（Mushroom Body，MB）的参与，这对于果蝇视觉认知能力研究，以及高等动物认知能力研究提供了重要的信息。

领导这一研究的是神经科学研究所郭爱克院士，同时参与研究的还有神经生物学重点实验室的博士生彭岳清和奚望等人。

原文检索：
The Journal of Neuroscience, May 9, 2007, 27(19):5139-5145; doi:10.1523/JNEUROSCI.0472-07.2007
Experience Improves Feature Extraction in Drosophila
[Abstract]

在从蜜蜂到人类的许多物种中，之前在视觉场景中获得一种模式可以增加之后这种模式的识别辨认，但是之前对于一个物体的一种视觉特征，譬如色彩或者形状，是否也会有利于之后对于这种来自多视觉特征的特点进行识别，这还是属于研究的空白区。

在这篇文章中，研究人员经过经过三年多的研究，利用飞行模拟器研究发现，果蝇在没有先期经验的情况下，不能有效地从形状颜色组合的图形中抽提出单个形状或者颜色特征，但是，预先用某一特征，即使是不同图像的抽象特征来训练果蝇后，果蝇就能在随后同类的特征抽提中起到显著提高的作用。利用果蝇在遗传方面的优势，他们还进一步探索了经验依赖的特征抽提的神经环路机制，同时研究人员也表明果蝇脑中蕈形体对于上述行为是必需的。

郭爱克院士一直以来都在果蝇研究领域进行研究，他以果蝇为实验模型，拟从基因－脑－行为的结合上，在分子，细胞和行为等多个层面上，揭示果蝇的学习记忆、模式识别、选择性注意和类似抉择行为的分子／细胞的，以及整合的神经机制。2005年其题为《果蝇跨模态学习的相互作用》的研究论文登上了权威杂志《Science》，在这项研究中首次发现在一定的时间和空间条件下，果蝇在视觉和嗅觉不同模态之间，具有学习与记忆的协同双赢和相互传递的功能。
（生物通：张迪）

上一页 [1] [2] 下一页