王志珍接受专访：“诺贝尔奖不是培养出来的”

　　

　9月6日，来渝参加第十一届中科协年会的全国政协副主席、九三学社中央副主席、中国科学院生物物理研究所研究员、中国科学院院士王志珍，在接受本报记者的独家专访时，以形象平实的语言，阐述了她眼中科技创新需要的几大“要件”。  

 

　　创新要耐得住长时间的寂寞和失败的煎熬  

 

　　蜚声中外的“海扶刀”是重庆海扶(HIFU)技术有限公司暨超声医疗国家工程研究中心的科研成果，它运用超声波更有效地杀死肿瘤细胞，科技水平在国内外处于领先地位。今年4月，王志珍曾参观重庆海扶，对“海扶刀”研发团队的自主创新和坚持不懈的精神印象深刻。  

 

　　王志珍感慨地说，目前我国大量的高档医疗仪器都依靠进口，而重庆“海扶刀”在国内研发成功，具有自主知识产权，取得国际认证，还出口到包括英国牛津丘吉尔医院、意大利米兰欧洲癌症中心等20多家外国医院使用，是非常不容易的。

 

　　它是中国高档医疗仪器设备制造行业的佼佼者，我们应该大力支持他们的工作。　

 

　　她说：“创新的前提是有解放的思想，有向传统、向权威挑战的魄力，创新的基础是要有坚实的知识和经验的积累，它不可能是一蹴而就的，而是要耐得住长时间的寂寞和失败的煎熬。没有时时的苦苦思索，不可能迸发灵感火花。”  

 

　　读书好拿高分不等于能创新  

 

　　王志珍认为，能读书、能考高分，不等于有创新能力。  

 

　　她说：“我们所受的教育基本上属于‘填鸭式’，而不是启发式。一直到今天，这都是中国教育的一个大问题，很难培养出有创新意识和能力的人才。在欧美国家，学生常常会质疑老师，在学术问题上，老师和学生彼此可以争得面红耳赤，这很正常。往往在那样活跃、自由的氛围里，更容易碰撞出智慧火花。”  

 

　　王志珍回忆：“当年我的老师邹承鲁教授就常常鼓励他的学生畅所欲言，发表不同意见。他还组织过一次讨论会，专门要求学生发现和分析本实验室已经发表论文中的缺点和不足，藉以提高和训练学生的科学写作能力和严谨的学术作风。这件事情给我极大的教育，要有胸怀，要正确认识自己，做学问必须一丝不苟，才能进步。邹先生要我看他写的文章，如果我提不出意见，他会批评我不用心；如果我提出很多意见，他会非常高兴。”。  

 

　　王志珍说：“要用功读书，读文献，但不是死记硬背。要动脑子，有独立的思考能力，要从本质上去理解科学问题，善于把书上和别人的知识变成自己的知识。联想、融合、提炼，结合自己的兴趣找出新的方向和路子。”  

 

　　“培育自主创新的土壤”  

 

　　中国至今没有诺贝尔奖获得者，对此王志珍院士认为：“诺贝尔奖是不能刻意培养出来的，当我们有了好的教育体系和学术环境，有了自主创新的土壤，诺贝尔奖自然会自己长出来的。”  

 

　　现在我国社会包括学术界和教育界，浮躁和急功近利思想严重，学术界和教育界的“官本位”化和学术评价系统不完善，违反学术共同体道德规范的不端行为时有发生，有的情节还十分严重，连个别大学校长也掉进这个“黑洞”。所以，“让我们大家先下足功夫净化学术环境，培育自主创新的土壤吧！”  

 

　　王志珍说，在此次科协年会上，将专门举行科学道德建设论坛，邀请广大专家和业界人士共同针砭时弊，寻求药方。王志珍还告诉记者，九三学社从去年开始启动了一项题为“促进科技发展和自主创新”的长期调研计划，希望在这方面开展较高质量的参政议政，为中国的自主创新和可持续发展做一点切实的贡献。