关于提高国内博士水平的几点建议

　　

国内博士的数量与质量不成比例，令人惋惜与担忧。博士数量属于上层建筑考虑范围，本文仅就如何改善国内博士的质量，或者叫水平，谈几点建议。

 

建议之前，先做两点说明：

 

其一，合格与水平是两码事：合格是笼统概念，且与立场有关。中国可以说阿富汗、朝鲜的博士99%不合格，美国可以说中国的博士99%不合格，外星人可以说全地球的博士99%不合格。水平是统一的量化概念，也是唯物的。

 

其二，文科与理科是两码事：隔行如隔山，理科人不明白文科那一套体系，常常认为文科博士的水平完全由他所喷唾沫星的多少决定。博士最大的群体在官员，或许是实情，但肯定不能说理科博士的最大群体在官员。纯理科博士，多数官员读不了，人家也看不上。

 

基于以上两点认识，要提高国内理科博士的水平，我觉得可以有三条路：

 

一是提高博士出门门槛：限制考博士、甚至提高入门门槛不合理，因为有防碍公平、自由的嫌疑，但是，出门门槛是决定水平的基础。现在的博士出门门槛偏低，论文流于八股、指标流于SCI、答辩流于形式。

 

行之有效的措施是加强博士论文的匿名独立评审。之所以匿名，是顾忌中国人的传统。评审至少需要10名，最好是5名大同行、5名小同行。要实现独立，需要学校建立学科专家库，从杂志上找通讯作者就简单易行，然后由校学位办统一网上操作。

 

二是设立博士的“后考察期”：德国有个作法值得借鉴，即“Habilitation”，旨在最终授予博士学位之前，考察博士毕业后的发展质量。目前要求博士期间必须发表1-2篇SCI论文，实在是糊涂。另外，试图延长博士年限而改善质量，亦非明智之举。

 

博士年限应完全放开，但博士答辩后不马上授予学位，而是转入例如2年的考察期，一来博士期间的工作得以整理发表，即使再要求10篇SCI论文，也合情合理；二来给博士再次择业的机会，同时可以将混子进一步自动筛掉；三来可以起到防止“好博士毕业即外流”的尴尬，有利于形成“我才为我用”的局面。

 

三是应用“水桶”管理理论：水桶理论是非常有名的管理模型，大意是说：水平的高低取决于水桶上最矮的板子。如果说博士就是组成“水桶”的板子，博士的整体水平就受那些最差的博士影响。因此，只要中国还有一个博士的水平差，全中国的博士水平就不会高。

 

针对性地措施包括：一是大力扶持低水平的博士，让他们不掉队；二是激励高水平的博士，他们应该做导师或领头羊，让他们把“水桶”搞大，所谓“扶后10、推前10”；三是加强博士的团队协作，保证“水桶”的合适形状，才能维持水平不落。

 

综上所述，概括起来就形成了我的“三个10”建议。在无法动摇当前科研大环境的前提下，“三个10”对从整体上改变国内的科研环境，或许能起到潜移默化的效果，因为以静制动、围魏救赵也是好办法。

 

 

 
 
本文引用地址： http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=291524