聚焦:医学教育,缺失了什么

【字体: 时间:2010年03月04日 来源:科学时报

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  1月11日至2月6日,国务院总理温家宝在北京中南海先后主持召开五次座谈会,就正在制订的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)正式向社会公布。

  
1月11日至2月6日,国务院总理温家宝在北京中南海先后主持召开五次座谈会,就正在制订的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)正式向社会公布。
 
对未来的规划要建立在历史和现实的基础之上。从新中国成立至今,教育界一直在不断“折腾”,在这些“折腾”基础上的教育现实究竟如何?相关人士又有什么意见和建议?
 
作为教育领域的一个分支,医学教育有其自身的特殊性和规律性。然而,以高校合并为大背景的当前国内医学教育制度五花八门,致使医学教育现状乱相横生,医学人才培养每况愈下,折射出我国高等教育面临的普遍困境。
 
本报选取时下的高等医学教育为“标本”,约请业内专家进行“解剖”,试图以小见大,为教育改革提供参考。本报欢迎关注教育改革的各界人士继续建言献策。
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