乳腺癌患者性健康教育的创新视频系列开发

为解决乳腺癌治疗对患者性健康的负面影响及临床教育材料匮乏的问题，研究人员开展了性健康教育视频系列的开发研究。通过多学科团队协作，制作了56个视频（总时长79分15秒），经PEMAT-A/V评估显示理解度达93.9±4.7。该系列有望提升患者知识水平并改善生活质量，为乳腺癌性健康干预提供新工具。

　　

乳腺癌治疗常对患者性健康(sexual health)造成显著影响，但临床缺乏系统性教育材料。为此，研究团队基于焦点小组(focus group)反馈，联合乳腺外科医生、肿瘤学家、整形外科医生、性健康心理学家及护士，开发了创新型视频教育系列。

脚本设计阶段，2名患者和1名临床专家通过半结构化访谈(semi-structured interviews)提出改进建议，包括术语优化、性唤起(arousal)教育、性传播感染(STI)预防及体像(body image)等内容补充。非营利组织历时近一年完成56个视频拍摄（平均时长1分25秒），涵盖患者、临床专家及倡导者等多方视角。

视频经多学科团队评审后，进行了片段重组、素材更换及术语简化等调整。采用患者教育材料评估工具(PEMAT-A/V)测试显示，整体理解度达93.9±4.7分，各子量表评分均＞88.9分。该视频系列创新性地整合了医学专业知识和患者体验，为改善乳腺癌患者性健康结局提供了可视化解决方案，其可行性及适用性有待后续研究验证。