快速社会沉浸式学习(RaSIL)框架：填补无社会工作背景MSW学生专业能力培养的空白

为解决无社会工作背景的MSW学生专业能力培养难题，来自印度的研究人员开发了基于Kolb体验式学习理论的快速社会沉浸式学习(RaSIL)框架。通过12小时高强度沉浸式田野调查，显著提升了37名学生的社会智力(TSIS)和共情能力(CS)，为压缩式社会工作教育提供了创新范式。

　　

这项突破性研究提出了快速社会沉浸式学习(Rapid Social Immersive Learning, RaSIL)框架，专门针对缺乏正规社会工作训练背景的MSW研究生设计。该创新教育模式将科尔布(Kolb)体验式学习理论转化为高强度实战训练，要求学生完成12小时沉浸式田野调查，直面边缘化群体的真实困境。

研究团队在印度对37名MSW新生展开单臂前后测实验，采用特罗姆瑟社会智力量表(Tromso Social Intelligence Scale, TSIS)和共情量表(Compassion Scale, CS)进行量化评估。数据显示，受训者的社会智力与共情能力获得统计学显著提升，多元回归分析更揭示了影响训练效果的关键社会人口学因素。

这项研究证实，RaSIL框架能在有限时间内高效培养社会工作者的核心素养，包括社会智能、职业敏感度和人文关怀能力。该成果为革新社会工作教育提供了重要范式，特别适合教育资源紧张地区快速培养合格社工人才。教育工作者和政策制定者可借鉴这种"实战演练+理论反思"的压缩式培养方案，优化专业人才培训体系。