基于在线培训的约会暴力预防：一项针对西班牙大学生的混合方法研究

《BMC Public Health》：On-line program for the prevention of dating violence: mixed descriptive cross-sectional and post-test pre-test study

为解决大学生约会暴力(DV)高发且缺乏有效干预的问题，本研究开展了一项混合方法研究。通过横断面调查发现，大学生中DV的施暴与受害率均超过85%，且与暴力史、同居等风险因素显著相关。随后，一项基于在线培训视频的干预研究显示，该方案虽未产生统计学显著差异，但有效改善了参与者对暴力的态度和知识水平。该研究为西班牙高校开展DV在线预防项目提供了初步证据，强调了提升认知在打破暴力循环中的重要性。

　　

在青春洋溢的大学校园里，除了学术追求和社交活动，亲密关系也悄然萌芽。然而，这些看似美好的关系中，却可能潜藏着一种被称为“约会暴力”(Dating Violence, DV)的阴影。它并非遥不可及，而是指在恋爱关系中，一方对另一方施加的包括控制、威胁、情感操纵、身体或言语攻击以及孤立在内的一系列虐待行为。更令人担忧的是，随着科技的发展，这种暴力行为已从线下延伸至线上，演变为网络约会暴力(Cyber DV)，通过电子设备和互联网进行骚扰与控制。

研究显示，约会暴力的发生率在15至30岁的人群中达到高峰，而大学阶段正是这一年龄段的关键时期。尽管针对高中生的预防项目已有不少，但在大学校园内，尤其是在西班牙，针对这一群体的有效干预措施却十分匮乏。面对这一严峻的公共卫生问题，来自卡斯蒂利亚-拉曼查大学(University of Castilla-La Mancha)的研究团队决定挺身而出，他们开展了一项混合方法研究，旨在摸清大学生中约会暴力的流行现状，并评估一种创新的在线培训方案能否有效预防和减少这一现象。

为了回答这些问题，研究人员设计了一项混合研究，包含两个核心部分。首先，他们进行了一项横断面描述性研究，通过在线问卷对卡斯蒂利亚-拉曼查大学的354名学生进行了调查。问卷内容涵盖了社会人口学信息，并使用了多个经过验证的量表，包括青少年约会关系冲突量表(Conflict in Adolescent Dating Relationship Inventory, CADRI)、网络约会虐待问卷(Cyberg Dating Abuse Questionnaire, CDAQ)、暴力态度量表(Scale of Attitudes toward Violence, EAV)以及亲密关系暴力知识量表(Violence in Intimate Relationships, IRV)。随后，在横断面调查的基础上，研究人员招募了26名对参与干预感兴趣的学生，开展了一项前测-后测研究。干预方案为一项为期5周的在线培训项目，通过“培训药丸”(Training Pills)的形式，即一系列时长5-10分钟的短视频，向参与者传授关于约会暴力的定义、类型、后果、原因以及健康关系特征的知识。研究人员在干预前和干预后分别测量了参与者的暴力态度和知识水平，以评估该方案的有效性。论文发表在《BMC Public Health》。

研究结果

社会人口学特征

共有354名大学生参与了横断面研究，其中男性占18.6%，女性占81.1%，平均年龄为21.80岁(标准差±4.715)。在性取向方面，82.5%为异性恋，14.7%为双性恋，2.8%为同性恋。超过一半(52%)的学生处于认真的恋爱关系中，但仅有9.6%的学生与伴侣同居。值得注意的是，20.6%的学生报告有约会暴力史，而66.7%的学生表示从未接受过任何关于约会暴力的培训。

暴力流行率与类型

调查结果令人震惊：高达85.6%的学生曾对伴侣施加过某种形式的暴力，而85.1%的学生曾是暴力的受害者。其中，心理暴力是最为普遍的形式，施暴和受害率均超过83%。在性别差异方面，男性在性暴力施暴(31.8% vs 12.2%, p<0.001)和关系暴力施暴(10.6% vs 4.2%, p=0.036)上的比例显著高于女性。在网络暴力方面，女性遭受网络暴力的风险是男性的1.7倍，但在网络直接攻击施暴方面，女性的施暴风险是男性的3倍。

暴力相关因素

逻辑回归分析揭示了与约会暴力相关的风险因素。无论是施暴还是受害，拥有暴力史(施暴OR=2.732, p=0.041；受害OR=2.878, p=0.031)以及与伴侣同居(施暴OR=6.339, p=0.072；受害OR=6.659, p=0.065)均显著增加了风险。此外，男性是性暴力施暴的显著风险因素(OR=3.536, p<0.001)，而单身或处于低依恋关系中的学生，其网络暴力受害风险也显著增加(OR=1.547, p=0.072)。

态度、知识与相关性

在横断面研究中，暴力态度量表(EAV)的平均得分为11.20(标准差±5.53)，表明整体上对暴力的接受度较低。亲密关系暴力知识量表(IRV)的平均得分为42.28(标准差±2.94)，表明参与者对暴力知识有一定了解。相关性分析显示，施暴行为与对暴力的接受度呈正相关(r=0.145, p<0.01)，而与暴力知识水平呈负相关(r=-0.142, p<0.01)。

干预效果评估

共有26名学生完成了前测-后测干预研究。结果显示，干预后，参与者的暴力态度得分有所下降，知识得分有所上升，表明干预方案在改善态度和增加知识方面具有积极趋势。然而，这些变化在统计学上未达到显著水平。

研究结论与讨论

本研究揭示了西班牙大学生中约会暴力问题的严重性，其高流行率凸显了开展针对性干预的紧迫性。研究不仅证实了暴力史和同居是约会暴力的重要风险因素，还揭示了性别在暴力类型上的差异，这为制定更具针对性的预防策略提供了依据。

尽管在线培训干预在统计学上未显示出显著效果，但其在改善态度和知识方面的积极趋势，以及在线形式的便捷性和可及性，为未来在大学环境中推广此类项目提供了初步证据。研究团队指出，干预效果不显著可能与样本量较小、干预时长较短，以及参与者在基线时已具备较高的知识水平和较低的暴力接受度(即“地板效应”)有关。

综上所述，这项研究填补了西班牙大学环境中约会暴力预防研究的空白。它强调了通过提升知识水平和改变态度来打破暴力循环的重要性。未来，需要更大规模、更长时间的研究来进一步验证在线培训方案的有效性，并探索如何使其更有效地吸引和影响大学生群体，从而为构建更健康、更安全的校园环境贡献力量。