《婴幼儿评估、评价与编程系统（AEPS）第三版》在西班牙的内容有效性研究

《Infants & Young Children》：Content Validity of the Assessment, Evaluation, And Programming System (AEPS) for Infants And Children 3rd Edition in Spain

内容效度评估西班牙语版AEPS-3量表，16位多学科专家从功能性、可教性、清晰度及标准效度四维度审查，采用CVI指数分析，结果显示效度良好，据此调整了部分题目。

　　

摘要

本研究探讨了《婴幼儿与儿童评估、评价与编程系统》（第三版，AEPS-3）（Bricker等人，2022年）在西班牙的内容有效性。该工具被翻译成西班牙语后，共有16位来自不同学科的专家对其内容进行了验证，他们分别在其专业领域内审查了测试条目。专家们对AEPS-3的条目进行了评估，并填写了一份调查问卷，内容涉及：(a) 条目的功能性；(b) 条目的可教学性；(c) 条目的清晰度；(d) 评价标准的清晰度。数据通过内容有效性指数（CVI）进行分析。结果表明，专家们对条目的有效性具有高度一致的意见。根据分析结果，部分条目被保留、修改或删除。