情绪工作记忆训练对社交焦虑威胁注意偏向的影响：来自眼动的证据

本研究探讨情绪工作记忆训练（EWM-T）通过整合负性情绪刺激增强对威胁注意偏向的调控作用。眼动技术显示，EWM-T较传统工作记忆训练（WM-T）更能改善社交焦虑（SA）个体的注意控制功能，减少对威胁刺激的持续注意，并提升焦虑症状的干预效果。

　　

Section snippets

Participants

受试者通过在线广告招募，并使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）和贝克抑郁量表（BDI-13）进行筛选。样本量通过G*Power 3.1（F检验，ANOVA；Cohen's f）计算（Faul等，2007），假设中等效应大小（f=0.25）、α=0.05、检验力=0.95，采用2×2混合设计。效应量基于先前焦虑人群工作记忆训练研究（Sari等，2016），表明所需样本量N≥34。

Participants

受试者筛选标准与实验1相同。通过G*Power 3.1（F检验，ANOVA；Cohen's f）对2×2混合设计进行分析（f=0.25, α=0.05, 检验力=0.80）。检验力基于主要行为终点（组别×时间），参考焦虑样本的工作记忆训练研究（Sari等，2016），表明N≥34；实际样本量（N=58）超过这一目标。62名高社交焦虑学生……

General discussion

本研究通过两项实验，探讨了高社交焦虑（high-SA）个体威胁相关注意偏向的特征，以及情绪工作记忆训练（EWM-T）相较于负荷匹配的非情绪训练（WM-T）的有效性。结果表明，将情感内容嵌入认知训练可为对社会威胁具有高反应性的个体带来选择性益处。

在所有实验中，高社交焦虑参与者一致表现出……

CRediT authorship contribution statement

张欢（Huan Zhang）： 原始撰写、可视化、研究设计、形式分析、概念化。陈克印（Keyin Chen）： 评审编辑、原始撰写、可视化、形式分析、概念化。徐鹏飞（Pengfei Xu）： 评审编辑、监督指导、资金获取。赵鑫（Xin Zhao）： 监督、资源协调、项目管理、资金获取、概念化。

Funding

本研究得到国家自然科学基金（项目号32260207）和教育部人文社会科学研究项目（项目号21XJA190005）资助（授予赵鑫），国家自然科学基金（项目号32371104）、中国载人航天工程空间医学实验项目（项目号HYZHXMN01012）以及中央高校基本科研业务费（授予徐鹏飞）的资助。

Uncited reference

Hofmann等, 2014

Declaration of competing interest

作者声明不存在任何已知的竞争性财务利益或个人关系，可能影响本研究报告的客观性。

Acknowledgments

致谢：无。