《进入围手术期护理领域：一项解释性混合方法研究》

《Nursing Inquiry》：Entry to Perioperative Nursing: An Explanatory Mixed Methods Study

本研究通过混合方法探讨澳大利亚围手术期护理入职政策及实践，发现结构性约束和权力失衡导致专科支持不足，建议系统性改革以提升专科地位和过渡支持。

　　

摘要

围手术期护理对确保手术安全至关重要，但在护理教育和政策制定中却仍处于边缘地位，这导致了护理人员短缺以及职业发展路径的不稳定性。本研究探讨了澳大利亚政策中关于围手术期护理职业发展的规定，以及从事该领域工作的护士的实际体验。研究重点关注政策、教育及组织环境如何影响护士的准入机会、学习过程及获得的支持。采用解释性混合方法设计，并基于批判现实主义框架，整合了226名围手术期护士的调查数据。研究结果表明，关系性和结构性因素制约了护士在围手术期护理领域的支持、发展机会及认可度。政策分析显示，围手术期护理的入职过程被视为组织内部事务，而非一个有明确结构的职业转换过程。因子分析提炼出两个关键概念：合格的学习者（Legitimate Learners）和有用的支持资源（Useful Bodies）。主题分析揭示了限制护士接触该领域知识、获取机会及获得后续支持的种种障碍。在不同数据来源中，权力不对称现象被确定为导致“本体安全感缺失”（ontological insecurity）的共同因素。因此，需要通过结构性改革，将围手术期护理视为一个需要系统支持的职业发展路径，而不仅仅是简单的招聘解决方案。

利益冲突

作者声明不存在任何利益冲突。