中国青少年中与游戏相关的适应不良认知与网络游戏障碍之间双向关系的交叉滞后面板模型

《Addictive Behaviors》：A cross-lagged panel model of the bidirectional relationships between gaming-specific maladaptive cognitions and internet gaming disorder among adolescents in China

本研究通过12个月的纵向追踪调查，揭示青少年网络成瘾（IGD）与适应性认知偏差（MCIG）的三维度（感知奖励 переоценки、感知冲动、感知不愿停止）的双向关系。结果显示IGD在基线（W1）显著预测W2的三个MCIG维度，但仅感知冲动在W1前瞻性预测W2的IGD。双向关系存在于感知奖励 переоценки与感知不愿停止之间，而感知奖励与冲动无显著关联。结论强调需针对特定MCIG干预，并建议增加追踪点的纵向研究验证横截面关联的可靠性。

　　这项研究探讨了网络游戏特定适应不良认知（MCIG）与互联网游戏障碍（IGD）之间的双向关系，旨在更深入地理解这些心理机制如何相互作用，并为相关干预措施提供理论依据。研究对象是来自中国两座城市（广州和成都）的1,857名初中生，研究采用12个月的双波纵向设计，以评估三个MCIG领域与IGD之间的动态关系。研究结果表明，虽然MCIG与IGD之间存在一定的相互影响，但并非所有MCIG领域都对IGD的发展具有显著的预测作用。

首先，MCIG的三个领域包括对奖励的过度评价、强烈的玩游戏欲望以及对停止游戏的抗拒。研究发现，这些认知因素在不同时间点上均与IGD的发生存在显著关联。具体而言，IGD在第一波（W1）时的状况显著预测了MCIG在第二波（W2）时的水平，而MCIG在第一波时的状况仅对IGD在第二波时的状况有部分预测作用。其中，对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒之间存在双向关系，而对奖励的过度评价与强烈的玩游戏欲望之间则没有显著的双向预测作用。这一发现提示我们，MCIG的某些方面可能在IGD的发展过程中扮演着更关键的角色。

研究背景表明，互联网游戏障碍已被纳入《第五版精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）和《第十一版国际疾病分类》（ICD-11），显示出其在临床诊断中的重要性。此外，越来越多的研究表明，适应不良认知在行为成瘾中起着重要作用，尤其是在青少年群体中。然而，大多数先前的研究采用了横断面设计，缺乏对因果关系方向的深入分析。因此，本研究通过纵向追踪的方式，对MCIG与IGD之间的关系进行了更全面的考察。

研究结果揭示了MCIG与IGD之间复杂而多维的相互作用。一方面，IGD的状况在第一波时显著预测了MCIG在第二波时的水平，表明游戏障碍可能会增强个体的适应不良认知，从而形成一个恶性循环。另一方面，MCIG在第一波时对IGD的状况有部分预测作用，尤其是强烈的玩游戏欲望，显示出认知因素可能在游戏障碍的形成过程中起到一定的推动作用。这种双向关系的存在表明，游戏障碍和适应不良认知之间并非简单的单向因果关系，而是相互影响、相互强化的过程。

研究还指出，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中具有更高的临床相关性。例如，对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒之间的双向关系，可能反映出个体在面对游戏障碍时，倾向于通过改变认知来缓解内在的冲突。这种认知的改变可能进一步影响游戏行为，形成一种持续的循环。而强烈的玩游戏欲望虽然在第一波时对IGD有显著预测作用，但其在第二波时的预测作用则相对较弱，这可能意味着游戏欲望的增强在游戏障碍的发展中具有一定的阶段性特征。

此外，研究还探讨了其他相关理论对MCIG与IGD之间双向关系的支持。例如，奖励敏感性理论认为，对游戏奖励的过度评价可能会增强个体对游戏行为的动机和强化，从而增加游戏障碍的风险。激励敏感化理论则指出，重复的游戏行为可能会增加对游戏相关线索的动机敏感性，从而增强个体的玩游戏欲望。而习惯形成模型则认为，游戏障碍可能会增强个体对游戏的渴望，从而改变认知，使游戏行为更加频繁和持久。这些理论共同支持了MCIG与IGD之间可能存在双向关系的观点。

研究还发现，MCIG的某些领域可能在不同性别群体中表现出不同的影响。例如，在之前的纵向研究中，女性群体中MCIG与IGD之间的相互作用更为显著，而男性群体则没有表现出类似的模式。这可能与性别在认知和行为模式上的差异有关，也可能与社会文化因素有关。因此，在分析MCIG与IGD之间的关系时，需要考虑性别这一变量，以更全面地理解其影响机制。

研究还提到，样本的流失情况可能影响研究结果的准确性。分析显示，未能完成研究的个体在某些特征上与完成研究的个体存在显著差异，例如年龄、性别、家庭背景以及教育水平等。这表明，样本的代表性可能受到这些因素的影响，因此在解释研究结果时，需要对这些潜在的偏差因素进行考虑。此外，研究还发现，IGD和MCIG的评分在不同时间点上存在一定的变化，这可能意味着游戏障碍和适应不良认知之间存在动态的相互作用，而不是静态的关联。

研究结果还表明，MCIG与IGD之间的关系并非所有领域都具有相同的预测作用。例如，对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒之间存在双向关系，而对奖励的过度评价与强烈的玩游戏欲望之间则没有显著的双向预测作用。这一发现提示我们，在干预措施的设计中，需要针对不同的MCIG领域采取不同的策略。例如，对于对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒，可能需要更全面的干预措施，而对强烈的玩游戏欲望，可能需要更直接的干预方式。

研究还指出，由于文化差异，MCIG的结构可能在不同地区表现出一定的差异。因此，在分析MCIG与IGD之间的关系时，需要结合具体的文化背景，以更准确地理解其影响机制。此外，研究还提到，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中起着更为关键的作用，例如对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒，这些领域可能更直接地影响个体的游戏行为，从而增加游戏障碍的风险。

研究还强调了在解释横断面数据时需要注意的局限性。由于大多数先前的研究采用了横断面设计，缺乏对因果关系方向的深入分析，因此在解释MCIG与IGD之间的关系时，需要谨慎对待。此外，研究还建议未来的研究应采用更多的时间点进行纵向追踪，以更全面地验证MCIG与IGD之间的双向关系。这可能有助于更准确地理解这些心理机制的动态变化，从而为干预措施的设计提供更可靠的数据支持。

总体而言，这项研究为理解MCIG与IGD之间的双向关系提供了新的视角。研究结果表明，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中起到关键作用，而其他领域则可能具有较小的预测作用。因此，在干预措施的设计中，需要针对不同的MCIG领域采取不同的策略，以更有效地打破可能形成的恶性循环。此外，研究还指出，MCIG与IGD之间的关系可能受到多种因素的影响，包括性别、家庭背景、教育水平等，因此在分析这些关系时，需要考虑这些变量的潜在影响。

研究还提到，MCIG的某些领域可能在不同年龄阶段表现出不同的影响。例如，对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒可能在青少年群体中更为显著，而其他领域则可能在不同年龄段表现出不同的变化趋势。因此，在分析MCIG与IGD之间的关系时，需要考虑年龄这一变量，以更准确地理解其影响机制。此外，研究还发现，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中起着更为关键的作用，这些领域可能更直接地影响个体的游戏行为，从而增加游戏障碍的风险。

研究还指出，MCIG与IGD之间的关系可能受到社会文化因素的影响。例如，不同地区的青少年可能在MCIG的结构和表现上存在一定的差异，这可能与当地的文化价值观、教育体系以及社会环境有关。因此，在分析MCIG与IGD之间的关系时，需要结合具体的文化背景，以更准确地理解其影响机制。此外，研究还建议未来的研究应采用更多的时间点进行纵向追踪，以更全面地验证MCIG与IGD之间的双向关系，这可能有助于更准确地理解这些心理机制的动态变化。

研究还提到，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中起着更为关键的作用。例如，对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒之间的双向关系，可能反映出个体在面对游戏障碍时，倾向于通过改变认知来缓解内在的冲突。这种认知的改变可能进一步影响游戏行为，形成一种持续的循环。而强烈的玩游戏欲望虽然在第一波时对IGD有显著预测作用，但其在第二波时的预测作用则相对较弱，这可能意味着游戏欲望的增强在游戏障碍的发展中具有一定的阶段性特征。

研究还强调了在解释MCIG与IGD之间的关系时需要注意的潜在偏差。例如，样本的流失情况可能影响研究结果的准确性，因此在分析这些关系时，需要对这些潜在的偏差因素进行考虑。此外，研究还指出，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中起着更为关键的作用，这些领域可能更直接地影响个体的游戏行为，从而增加游戏障碍的风险。

研究还发现，MCIG与IGD之间的关系可能受到个体心理状态的影响。例如，个体在面对游戏障碍时，可能会通过改变认知来缓解内在的冲突，这种认知的改变可能进一步影响游戏行为，形成一种持续的循环。因此，在分析这些关系时，需要考虑个体的心理状态，以更准确地理解其影响机制。

此外，研究还提到，MCIG的某些领域可能在游戏障碍的发展中起着更为关键的作用。例如，对奖励的过度评价和停止游戏的抗拒之间的双向关系，可能反映出个体在面对游戏障碍时，倾向于通过改变认知来缓解内在的冲突。这种认知的改变可能进一步影响游戏行为，形成一种持续的循环。而强烈的玩游戏欲望虽然在第一波时对IGD有显著预测作用，但其在第二波时的预测作用则相对较弱，这可能意味着游戏欲望的增强在游戏障碍的发展中具有一定的阶段性特征。

研究还指出，MCIG与IGD之间的关系可能受到社会支持和家庭环境的影响。例如，个体在面对游戏障碍时，可能会通过改变认知来缓解内在的冲突，这种认知的改变可能进一步影响游戏行为，形成一种持续的循环。因此，在分析这些关系时，需要考虑社会支持和家庭环境，以更准确地理解其影响机制。

最后，研究还强调了在解释MCIG与IGD之间的关系时需要注意的潜在偏差。例如，样本的流失情况可能影响研究结果的准确性，因此在分析这些关系时，需要对这些潜在的偏差因素进行考虑。此外，研究还建议未来的研究应采用更多的时间点进行纵向追踪，以更全面地验证MCIG与IGD之间的双向关系，这可能有助于更准确地理解这些心理机制的动态变化。