消极的育儿方式与DRD2基因rs1799732多态性对儿童和青少年自我控制能力的影响：不同发育阶段的差异

《British Journal of Developmental Psychology》：The interaction of negative parenting and DRD2 gene rs1799732 polymorphism on self-control in children and adolescents: Development stage differences

自我控制发展受DRD2基因rs1799732多态性与负面抚养的交互影响，童年期（9-11岁）效应显著且存在基因型差异：GG型儿童自我控制更易受损，TT/TG型则增强，提示环境干预的时效性与个体敏感性。研究强调童年关键期及个性化干预的必要性，但样本局限性和未涵盖其他家庭因素需后续验证。

　　

摘要

儿童和青少年的自我控制能力的发展受到遗传和环境因素的共同影响，但目前对于这些因素在不同发展阶段之间的相互作用知之甚少。这项双波纵向研究探讨了DRD2基因rs1799732多态性与消极育儿方式在预测9至14岁儿童自我控制能力方面的相互作用，重点关注儿童期与青春期之间的差异。研究结果表明，消极育儿方式对自我控制能力的影响主要集中在儿童期（9至11岁），并且这种影响因基因型而异。携带GG等位基因的儿童对消极育儿方式更为敏感，表现出较弱的自我控制能力；而携带T等位基因（TT/TG）的儿童在相似条件下则表现出更强的自我控制能力，这可能表明存在某种“训练”效应。这些发现强调了儿童期是环境敏感性的关键时期，并突显了制定考虑遗传差异的个性化育儿策略的必要性。研究的局限性包括发展窗口期较短、排除了积极育儿方式及其他家庭因素的影响，以及需要通过多波设计和更大样本进行重复验证。这些结果为基因与环境之间的相互作用提供了新的见解，并为促进青少年自我控制能力的干预措施提供了实际指导。

利益冲突声明

作者声明，本研究在没有任何可能被视为潜在利益冲突的商业或财务关系的情况下进行。