综述：与青少年使用社交媒体相关的父母因素：一项系统综述

《Journal of Adolescence》：Parental Factors Associated with Social Media Use in Adolescence: A Systematic Review

当代青少年社交媒体使用与父母实践的关系研究通过系统综述分析发现，父母示范行为、沟通策略及主动限设措施可促进青少年健康社交行为，而被动限设可能加剧问题使用。需结合个体差异与家庭动态优化干预策略。

　　

摘要

引言

当代育儿面临着与技术相关的挑战，例如为10至19岁的青少年制定使用社交媒体的准则。先前的研究对于父母在帮助青少年使用社交媒体时采取的策略得出了不一致的结果。目前尚不清楚育儿实践如何影响青少年的数字素养。因此，本综述旨在探讨父母因素与青少年社交媒体使用之间的关系。

方法

我们在四个在线数据库（Scopus、PubMed、PsycINFO和ERIC）中进行了系统文献检索。根据预定义的筛选标准，共找到了27项研究（19项横断面研究），这些研究主要在欧洲、美国和亚太地区进行，涉及26,337名青少年。

结果

研究发现，四种育儿实践（父母榜样作用、引导/沟通、监督和设定限制）与青少年对社交媒体的使用有关。青少年会模仿父母的社交媒体习惯，包括上网时间以及隐私设置等具体行为。具体而言，父母的引导行为与青少年对社交媒体的积极参与呈正相关，而监督行为对青少年社交媒体使用的影响则不明确。此外，积极的限制设定策略似乎能够减少问题性的社交媒体使用行为，而被动应对方式则可能导致青少年更多地使用社交媒体。

结论

本综述表明，父母的育儿实践，尤其是榜样作用和引导/沟通，在塑造青少年社交媒体使用行为方面起着重要作用。同时，研究也强调了进一步研究的必要性，以明确监督和设定限制的复杂影响，并强调了在制定有效干预策略时考虑青少年个体需求和家庭动态的重要性。

利益冲突

“育儿与家庭支持中心”部分资金来源于“Triple P——积极育儿计划”所发布资源的版税，该计划由昆士兰大学（UQ）开发并拥有。版税还分配给了昆士兰大学健康与行为科学学院以及参与编写“Triple P”相关资源的作者。Triple P International (TPI) Pty Ltd是一家获得昆士兰大学授权的私营公司，负责在全球范围内出版和推广“Triple P”计划。本报告的作者不持有TPI的股份或所有权。作者Morawska和Turner从TPI获得版税。TPI未参与本研究的设计、数据收集、分析或报告撰写工作。所有作者均为昆士兰大学的员工。