360°虚拟游览作为接受门诊手术儿童的新型术前准备方法：一项定性评估

《Behaviour & Information Technology》：360° virtual tour as a novel preoperative preparation for children undergoing an outpatient procedure: a qualitative evaluation

本研究针对儿童医疗焦虑问题，采用360度虚拟导览技术，通过9名儿童及家长的半结构化访谈分析发现，虚拟导览能降低焦虑、提升医院环境熟悉度，并通过信息提示、正向分散注意力等功能促进儿童应对策略。

　　

摘要

儿童在接受医疗程序前会感到焦虑，这会导致负面的情感和行为反应。本研究探讨了基于360°图像的虚拟游览在帮助儿童应对即将到来的门诊胃肠手术相关挑战和焦虑方面的有效性。9名8至18岁的儿童在父母的陪同下体验了虚拟游览，并参与了半结构化的Zoom访谈。三名编码员使用演绎-归纳法分析了访谈记录，并通过ATLAS.ti工具评估了编码者之间的可靠性。研究结果主要来自儿童的自述，并结合了家长的看法，表明虚拟游览有助于减轻焦虑并增加对医院环境的熟悉度。熟悉游览内容有助于多种应对机制的发挥，例如促进有效行动、适应陌生和令人恐惧的情境，以及减少恐惧的想法和幻想。虚拟游览的亮点包括弹出式信息窗口、积极的干扰因素以及医疗设备和用品等。像360°虚拟游览这样的沉浸式技术可能有助于医疗专业人员在与儿童合作时减轻他们的术前焦虑。