校园枪击事件后中学生安全感与武器携带行为的差异研究：基于种族/民族、性别和年龄的分析

本研究针对大规模枪击事件如何影响中学生安全感与武器携带行为这一公共卫生问题，来自未知机构的研究人员利用青少年风险行为调查(YRBS)和枪械暴力档案(GVA)数据，采用广义双重差分法开展研究。结果显示，事件后学生武器携带行为增加、安全感下降，且存在种族/民族差异（如黑人/西班牙裔学生携带率上升但校内携带减少）。该研究为制定差异化校园安全干预策略提供了实证依据。

　　

本研究探讨了大规模枪击事件暴露与高中生安全感感知及武器携带行为变化的关联，重点分析了不同种族/民族（Race/Ethnicity）、性别（Sex）和年龄（Age）群体的差异。研究人员结合个体层面的青少年风险行为调查（Youth Risk Behavior Survey, YRBS）数据与州级别的枪械暴力档案（Gun Violence Archive, GVA）数据，采用广义双重差分（generalized difference-in-differences）分析方法。研究发现，此类事件发生后，高中生的武器携带行为增加，不安全感加剧。值得注意的是，在不同人口学差异中，黑人（Black）和西班牙裔（Hispanic）学生携带武器的可能性更高，但西班牙裔学生在校内的携带行为有所减少。这些发现强调了需要采取有针对性的、针对特定人口学特征的干预措施，以提升校园安全（school safety）和学生福祉（student well-being）。