将AACN健康工作环境标准融入护理教育：提升教学质量和临床实践的新路径

《Teaching and Learning in Nursing》：Critical Care Nurses Association's healthy work environment standards in nursing education: A guide for faculty and staff

本综述深入探讨了美国重症护理护士协会（AACN）提出的六项健康工作环境（HWE）标准在护理教育领域的应用。文章系统阐述了如何将 skilled communication（熟练沟通）、true collaboration（真正协作）、effective decision making（有效决策）、appropriate staffing（合理人员配置）、meaningful recognition（有意义认可）和 authentic leadership（真诚领导）这些标准整合到学术环境中，旨在改善教师、职员的工作体验（如提升工作满意度、幸福感）和学生的学习成果（如强化批判性思维），并为护理教育与实践的衔接提供指导，最终惠及患者照护。

　　

章节亮点

理解健康工作环境标准

AACN的健康工作环境（HWE）标准与美国国家医学院（National Academy of Medicine）推荐的核心能力以及美国护士协会（ANA）《护士职业道德规范》（2025年版）的条款高度契合。最健康的工作环境能够整合全部六项核心标准。每一项标准在医疗环境和学术界都有其独特的含义（见表1），但它们同等重要且相互关联。例如，熟练的沟通……

为何健康工作环境在护理学术界至关重要

当前，专业护士的需求不断增长，但教师短缺却限制了护理专业招收学生的数量。据报道，总体空缺率达到7.8%，招聘难题主要体现在薪资缺乏竞争力以及难以找到具备合适专业背景的教师（Byrne等人，2023年）。

Farber等人（2023年）研究了COVID-19大流行期间护理教师的工作与生活平衡及生活质量。课堂和临床方面本已存在的挑战……

详解每项AACN标准：教师和职员须知

一个健康且协作的工作环境能够为教师、职员和学生带来显著改变。AACN为建立和维持健康工作环境所制定的六项标准，为在学术环境中工作、并致力于培养护理学生使其能在当今动态医疗环境中茁壮成长的同仁们提供了坚实的基础（Andrews & Haskell, 2024年）。请查阅以下各项标准，并了解如何在课堂和临床环境中应用它们。

结论

以AACN的六项HWE标准为基础，改善教师、职员和学生的工作环境，最终能够提升对患者及其家属的照护质量和结局。这项工作必须是渐进式的、有目的性的、战略性的，并且需要领导者、教师、职员和学生的共同参与。在本系列的下一篇文章中，该领域专家分享的资源、策略和可操作步骤将展示，一个支持性、协作性并反映真实世界……的学习环境是如何构建的。