综述：培养护理专业本科生对解剖学和生理学的理解，以促进其与临床实践的结合：一项综合性文献综述

《Nursing Clinics of North America》：Fostering understanding of anatomy and physiology among undergraduate nursing students for integration into clinical practice: An integrative literature review

解剖学与生理学融入护理临床实践的教学策略研究。本文通过整合21篇跨国研究文献，提出以学生为中心的教学模式、技术增强学习、跨学科整合及实践评估体系等七大干预措施，强调需通过课程改革和临床情境教学缩小理论与实践差距，建立系统性整合框架。

　　在现代护理教育中，人体解剖学与生理学作为基础学科，对于学生理解和掌握临床实践具有重要意义。这些课程不仅为健康科学的学习奠定基础，还帮助学生理解疾病的发生机制，以及如何在实际医疗情境中应用相关知识。然而，尽管解剖学与生理学在理论教学中占据重要地位，将这些知识有效地整合到临床实践中仍然是护理教育中面临的一个重大挑战。本文通过系统回顾和整合相关的科学文献，探讨了如何为本科护理学生提供更有效的准备，以促进他们将解剖学与生理学知识应用于临床实践。

解剖学与生理学课程通常涵盖人体结构、器官功能及其相互关系等内容。这些知识为护理学生提供了理解健康与疾病的基础，有助于他们在临床环境中做出合理的护理决策。然而，许多学生在学习这些课程时感到困难，这可能导致对课程的负面态度、学习参与度降低、焦虑增加以及学习动力不足。这种现象在多个国家的护理教育中均有报道，表明解剖学与生理学在护理教育中的重要性并未得到充分重视。因此，传统的教学方法如课堂讲授往往难以满足这些课程的教学需求，而更主动、互动的学习方式则被广泛采用，以提高学生的理解能力和知识保留率。

在当前的护理教育体系中，解剖学与生理学课程可以作为独立课程，或者与其他生物科学课程如生物化学、微生物学、免疫学、遗传学、药理学等结合。课程的内容和学分分配通常取决于认证机构的建议、课程结构以及护理教育机构所遵循的教学理念。为了帮助护理教育者更好地设计和实施课程，一些框架和指南已经提供了解剖学与生理学的学习目标和课程大纲，使这些内容能够更有效地融入护理教育体系中。

尽管有多种教学方法被应用于解剖学与生理学课程，但将这些知识应用于临床实践仍然是一个挑战。许多研究指出，解剖学与生理学课程的内容与临床实践之间存在脱节，导致学生在实际工作中难以将理论知识与实践操作有效结合。这种脱节现象可能源于教学过程中缺乏实践性活动，如解剖实验、模拟训练和合作学习。此外，教学内容的复杂性与时间限制也增加了学生理解难度，从而影响了他们将知识应用于临床实践的能力。因此，如何改善解剖学与生理学课程的教学方法，使其更贴近临床实践，成为护理教育者关注的重点。

为了解决这一问题，教育者正在探索多种教学策略，包括以学习者为中心的教学方法、技术辅助学习、混合学习模式、翻转课堂、概念图和游戏化教学等。这些方法旨在提高学生的参与度，增强他们对知识的理解和记忆，同时适应不同的学习需求。例如，以学习者为中心的教学方法强调学生的主动参与，使他们能够根据自身的兴趣和需求进行学习。技术辅助学习则通过互动和沉浸式体验，使学生能够更直观地理解解剖学与生理学的复杂内容。混合学习模式结合了传统课堂讲授与在线学习，使学生能够灵活地安排学习时间，提高学习效率。

翻转课堂作为一种创新的教学方法，正在被越来越多的护理教育机构采用。这种方法要求学生在课前通过在线资源学习基础知识，课堂时间则用于讨论和应用知识。这种教学方式不仅提高了学生的自主学习能力，还促进了他们与教师和同学之间的互动。概念图作为一种视觉工具，能够帮助学生更好地组织和理解解剖学与生理学的知识结构，而游戏化教学则通过互动和游戏元素，提高学生的学习兴趣和参与度。这些方法的综合应用，有助于缩小理论与实践之间的差距，使学生能够更顺利地将解剖学与生理学知识应用于临床实践。

此外，解剖学与生理学课程的评估方式也在不断改进，以更好地反映学生的学习成果。传统的考试评估方式可能无法全面衡量学生对解剖学与生理学知识的理解和应用能力，因此一些护理教育机构正在探索更加综合的评估方法，如实践评估、案例分析和模拟操作等。这些评估方法不仅能够更准确地评估学生的学习效果，还能够帮助他们更好地将知识应用于实际工作中。

综上所述，解剖学与生理学课程的整合对于本科护理学生的临床实践能力至关重要。然而，目前仍存在诸多挑战，包括教学方法的不足、课程内容与临床实践的脱节以及评估方式的局限性。为了克服这些挑战，护理教育者需要不断改进教学策略，加强实践性教学，提高学生的参与度和理解能力。同时，教育机构还需要推动课程改革，使解剖学与生理学教学更加贴近临床实践，从而提高护理教育的整体质量。通过这些努力，护理学生将能够更好地掌握解剖学与生理学知识，并将其应用于实际工作中，为患者提供更高质量的护理服务。