大学生心理资源对职业发展的纵向影响：心理弹性通过职业决策自我效能感促进职业适应性的中介机制研究

《BMC Psychology》：Relationships among resilience, career adaptability and career decision self-efficacy in university students: a two-wave longitudinal mediation study

本研究针对大学生在职业发展过程中面临的挑战，基于职业建构理论，通过两阶段纵向设计探讨心理弹性（Resilience）、职业决策自我效能感（CDSE）与职业适应性（CA）的因果关系。结果表明，心理弹性通过提升CDSE间接促进职业适应性，揭示了心理资源在职业过渡期的动态作用机制，为高校职业心理咨询提供了理论依据和实践方向。

　　

在全球化经济与社会变革的浪潮中，大学生面临着职业规划与适应不确定性的双重挑战。动态的劳动力市场要求个体不仅具备专业技能，更需拥有应对变化的核心心理能力。职业适应性（Career Adaptability, CA）作为职业建构理论（Career Construction Theory）的核心概念，被视为个体在职业发展中成功应对任务、过渡与创伤的关键资源。然而，当前研究多局限于横断面设计，难以揭示心理弹性（Resilience）、职业决策自我效能感（Career Decision Self-Efficacy, CDSE）与职业适应性之间的因果路径与作用机制。为此，Ahmet Alkal在《BMC Psychology》发表了一项两阶段纵向研究，首次通过交叉滞后面板模型（Cross-Lagged Panel Model, CLPM）解析了三者的动态关系。

研究采用问卷调查法，在2024年3月（T1）和12月（T2）对土耳其两所公立大学的376名大学生（平均年龄20.87岁）进行追踪。通过简明心理弹性量表（BRS）、职业决策自我效能感简版量表（CDSE-SF）和职业适应能力简版量表（CAAS-SF）收集数据，并利用结构方程模型分析变量间的纵向路径。

主要研究结果

1. 1.
   心理弹性对职业决策自我效能感的预测作用
   交叉滞后分析显示，T1心理弹性显著正向预测T2的CDSE（β=0.365），表明心理弹性较高的学生更易在职业决策中建立信心。
2. 2.
   职业决策自我效能感对职业适应性的驱动效应
   T1的CDSE对T2的CA具有显著正向影响（β=0.266），验证了自我效能感作为职业适应行为的内在动力。
3. 3.
   中介机制的确立
   CDSE在心理弹性与职业适应性之间起完全中介作用，支持了“心理弹性→CDSE→CA”的链式路径。

讨论与意义

本研究通过纵向设计证实，心理弹性并非直接提升职业适应性，而是通过强化个体对职业决策能力的信念间接发挥作用。这一发现拓展了职业建构理论，强调心理资源在职业发展中的层级性影响。实践层面，高校职业咨询应注重通过 Resilience 训练（如压力应对、积极情绪培养）和CDSE提升干预（如职业目标设定、信息搜集训练）双路径增强学生的职业适应力。研究同时指出，未来需在更多文化背景和更长的时间跨度中验证模型的普适性，并探索性别、社会经济地位等变量的调节作用。

结论

心理弹性与职业决策自我效能感是大学生职业适应性的关键前瞻性预测因子，且CDSE是二者间的核心中介机制。这一结论为构建针对性的职业心理干预方案提供了实证依据，助力大学生在复杂职业环境中实现可持续成长。