探究潜在牙科学生的动机、期望及面临的障碍

《Journal of Dentistry》：Investigating Motivations, Expectations, and Barriers Among Prospective Dental Students

前瞻性牙科学生动机与障碍调查揭示科学兴趣与职业奉献驱动，但面临学业负荷、费用及地域限制等挑战，建议优化招生策略与早期支持体系。

　　

Niamh Coffey|Isabel Olegário|Cathy E. Richards|Albert Leung

皇家外科医学院（RCSI）牙科学院

摘要

目的

本研究旨在探讨有志从事牙科职业的学生的动机、期望以及他们所面临的障碍，以便为未来的招聘策略提供参考，并提升牙科教育的可及性。

方法

本研究采用横断面调查方法，通过对爱尔兰大学开放日活动中表示有兴趣攻读牙科学学士学位（BDS）的参与者进行问卷调查，收集了他们的 demographic 信息、职业动机、对牙科学校可能面临的挑战的认知、进入牙科学校的障碍以及大学选择偏好等数据。定量数据通过描述性统计进行分析，而开放式回答则进行了主题分类和整理。

结果

共有87名参与者完成了调查。其中，女性占多数（67.8%），且大部分来自欧盟成员国（97.7%），居住在都柏林或周边地区。受访者提及的从事牙科职业的主要动机包括对科学和医疗保健的兴趣、帮助他人的愿望以及经济稳定。他们预期在牙科学校面临的主要挑战是学术负担、经济限制、工作与生活平衡以及临床培训。成功从事牙科职业所需的关键技能包括沟通能力、适应能力、手部灵活性和科学知识。他们认为的主要障碍包括学术难度、高昂的费用以及地理位置。

结论

这项探索性调查揭示了有志从事牙科职业的学生的动机和障碍，显示出他们对科学/医疗保健及帮助他人的强烈内在兴趣，同时他们也切实关注学术负担、费用和入学机会等问题。结合具体背景来看，这些发现强调了早期参与和支持策略的重要性，并表明牙科招生过程应考虑更全面、更综合的选拔标准，以吸引和留住多元化的合适申请者。

临床意义

了解潜在牙科学生的动机和障碍有助于制定更具包容性的招聘策略，从而加强未来的牙科人才队伍，进而提升患者护理质量。

引言

由于人口老龄化、口腔健康不平等现象加剧以及对口腔健康与全身健康之间联系的认识不断提高，全球对牙科专业人才的需求正在增加[1,2]。随着牙科行业不断发展以应对这些挑战，牙科教育在培养有能力、富有同情心且多元化的牙科人才方面的作用比以往任何时候都更为重要。为此，牙科学校必须首先了解潜在申请者的动机、期望和所面临的障碍。这些见解有助于制定更具包容性的招聘策略、公平的招生流程以及支持性的教育环境。

了解有志攻读牙科学学士学位（BDS）的学生的动机、期望和障碍对于制定牙科学校课程和推广计划尤为重要。尽管以往的研究探讨了已注册牙科本科项目的学生的动机[3],[4],[5]，但这些研究主要反映了那些成功通过招生流程或已克服关键门槛的学生的观点。因此，对于那些对牙科感兴趣但因学术、经济或地理因素最终无法入学的学生，他们的观点仍较少被关注。

在爱尔兰，招生主要基于高中毕业考试成绩及相关中央申请办公室（CAO）的分数[6]。虽然这种选拔方法具有标准化特点，但它可能无法充分评估诸如同理心、沟通能力、适应能力和手部灵活性等牙科实践所需的关键素质。越来越多的人呼吁重新审视传统的招生模式，采用更全面的选拔方法，以识别出不仅在学术上，而且在临床和人际交往方面也有潜力的学生。

国际研究指出，吸引学生选择牙科专业的常见动机包括对科学和医疗保健的兴趣、帮助他人的愿望、自主创业的机会以及长期的经济保障[3],[4],[5],[7],[8]。预招生调查还显示，申请者在考虑职业规划时也会权衡家庭生活因素和专业素质[9]。在英国的一项针对牙科学校申请者（n=436）的调查中，大多数有志成为牙医的人希望全职工作，近一半的人希望在工作期间能休育儿假，“友好的态度/良好的患者关系”被列为最重要的专业素质。同时，研究也指出人们对牙科教育的严格性、学费和生活费用以及临床工作的压力存在持续担忧。对于来自弱势群体、农村地区或缺乏家庭或学校支持的学生来说，这些挑战可能尤为严峻

本研究旨在探讨参加爱尔兰大学开放日的潜在牙科学生的动机、期望和障碍，为未来的推广和招生策略提供参考。

研究设计

研究设计

本研究采用横断面问卷调查方法，研究对象是有兴趣攻读牙科学学士学位（BDS）的潜在牙科学生，这些学生参加了爱尔兰皇家外科医学院（RCSI）都柏林开放日活动。

研究对象

研究对象为参加RCSI都柏林开放日活动并表达对牙科学习兴趣的潜在学生。

社会人口统计数据

共有87名参与者完成了调查。根据自我申报的性别，样本中女性占多数（59人，67.8%），男性为28人（32.2%）。87名参与者中，绝大多数来自欧盟成员国（85人，97.7%）。所有参与者均处于高等教育阶段，即大学入学前。从地理分布来看，参与者遍布爱尔兰20个不同郡县。

讨论

这项针对潜在牙科学生的横断面调查显示了一些关键结果：参与者的主要动机是对科学和医疗保健的兴趣、帮助他人的愿望以及期望在牙科职业中获得经济稳定。大多数受访者认为牙科学校的学术负担是个主要挑战，并认为良好的沟通能力是职业成功的关键。在障碍方面，他们主要指出了...

结论

这项探索性调查揭示了有志从事牙科职业的学生的动机和障碍，显示出他们对科学/医疗保健及帮助他人的强烈内在兴趣，同时他们也切实关注学术负担、费用和入学机会等问题。结合具体背景来看，这些发现强调了早期参与和支持策略的重要性，并表明牙科招生过程应考虑更全面、更综合的选拔标准，以吸引和留住多元化的合适申请者。

作者贡献声明

Niamh Coffey: 负责撰写、审稿与编辑、初稿撰写、数据验证、方法论设计、调查实施、数据分析、概念构建。Isabel Olegário: 负责撰写、审稿与编辑、初稿撰写、数据分析。Cathy E. Richards: 负责撰写、审稿与编辑、初稿撰写、项目管理工作。Albert Leung: 负责撰写、审稿与编辑、初稿撰写、指导工作。

利益冲突声明

作者声明没有财务或其他方面的利益冲突。