“以何种代价？探讨维多利亚时代助产士学生的经济状况：一项基于人群的横断面研究”

《Women and Birth》：“At what cost? Exploring the financial circumstances of Victorian midwifery students: A population-based cross-sectional study”

中期护理学生财务困境及对教育的影响研究。通过2021年在线横断面调查，505名维多利亚州中期护理学生中，81%有偿工作，52%依赖家庭资助，59%预计债务2万-5万澳元。临床实习与就业时间冲突导致63%学生压力过大，22%因学业被迫离职。研究强调需通过经济支持（如支付实习费用）和灵活课程设计缓解财务压力，以保障护理 workforce可持续发展。

　　澳大利亚的助产士工作队伍正面临日益严峻的危机，这一问题预计会进一步恶化。为了缓解这种状况，增加助产士毕业生的数量是一个可行的策略。然而，随着生活成本的上升，许多学生可能无法负担高等教育的费用。因此，了解助产士学生的经济状况，以便制定有效的支持政策，对于确保助产士队伍的可持续发展至关重要。

本研究聚焦于维多利亚州助产士学生的经济状况，发现大多数学生在学习期间都有兼职工作，超过一半的学生需要来自家庭或其他来源的经济支持，而约四分之一的学生则获得了政府提供的资助。尽管有部分学生能够通过兼职工作来维持基本生活开支，但许多学生表示，他们经常因为学习和工作之间的冲突而感到压力，甚至有些学生因为课程要求不得不辞职或被解雇。此外，许多学生报告称，经济压力导致了较高的心理和身体负担，影响了他们的学习表现和整体生活质量。

助产士教育要求非常严格，除了理论学习之外，学生还需要完成大量的临床实践。这些实践通常是无偿的，且需要学生在特定时间保持“待命”状态，以应对连续护理体验（CoCE）的需求。这种高要求的实践安排，加上课程本身的高强度，使得助产士学生在学习期间难以维持稳定的工作，从而加剧了他们的经济困难。部分学生提到，由于无法找到足够灵活的工作安排，他们不得不减少工作时间，甚至在学期休假期间也要努力工作以弥补因实践而损失的收入。

对于那些在学期期间需要进行实践的学生来说，他们的经济压力尤为明显。他们不仅要应对课程学习的挑战，还要在学习和工作之间找到平衡。一些学生表示，他们在学期期间的工作时间通常在21小时以上，而另一些则在学期休假期间也要努力工作，以支付生活费用和交通、住宿等其他开支。这种高强度的工作和学习模式，不仅导致了经济上的困难，也带来了心理和身体上的疲惫感。

政府为了应对助产士学生在实践期间面临的经济压力，推出了“联邦实践津贴”（Commonwealth Prac Payment, CPP），旨在为符合条件的学生提供经济支持。然而，CPP的实施存在一定的限制，因为它需要学生满足一定的收入测试条件，只有少数学生能够获得这一津贴。因此，尽管这一政策为助产士学生提供了一定的帮助，但仍然无法完全解决他们的经济困境。

此外，助产士学生在学习期间常常需要处理家庭责任，比如照顾孩子或承担其他家庭成员的照顾任务。这些额外的责任进一步增加了他们的经济负担。特别是在一些学生需要照顾年幼的孩子时，他们可能会因为无法兼顾工作和学习而面临更大的挑战。一些学生提到，他们不得不依赖家庭支持，或者甚至需要搬回家中居住，以减少生活成本。

本研究的结果表明，助产士学生在经济上的困难不仅影响了他们个人的学习和生活质量，也对整个助产士行业的发展构成了威胁。为了改善这一状况，需要采取更多的措施来支持助产士学生，例如提供有偿的实践机会、增加经济援助计划以及改善课程安排的灵活性。同时，还需要关注助产士学生的心理健康，因为经济压力和工作学习的双重负担可能导致他们产生心理问题，甚至影响到他们的学业和职业发展。

综上所述，助产士学生在经济上的困难是一个普遍存在的问题，需要政府、教育机构以及社会各方共同努力，制定更加合理的政策和措施，以减轻他们的负担，确保他们能够顺利完成学业并顺利进入职业生涯。这不仅有助于助产士队伍的稳定发展，也有助于提升助产士行业的整体质量和可持续性。