认知情绪调节在炎症性肠病青少年过渡准备状态与生活质量之间的中介作用

《Nursing & Health Sciences》：Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation Between Transition Readiness and Quality of Life in Adolescents With Inflammatory Bowel Disease

本研究探讨青少年炎症性肠病（IBD）患者的成长过渡准备、认知情绪调节与生活质量的关系。采用问卷调查和SPSS PROCESS宏进行中介分析，结果显示适应性/非适应性认知情绪调节部分中介了成长过渡准备与生活质量的关系，总间接效应达0.38（占总效应55.88%）。建议医护人员关注IBD青少年成长过渡准备水平，指导其采用适应性认知调节策略以提高生活质量。

　　

摘要

本研究探讨了炎症性肠病（IBD）青少年患者成长准备度、认知情绪调节能力与生活质量之间的关系。研究对象为183名IBD青少年。我们使用了通用信息问卷、成长准备度问卷的中文版本、认知情绪调节问卷以及儿童生活质量量表4.0的中文版本来进行调查。通过SPSS软件中的PROCESS宏程序进行了中介分析。青少年的成长准备度得分为（42.54±11.06），生活质量得分为（49.92±11.46），适应性认知情绪调节得分为（55.68±21.44），非适应性认知情绪调节得分为（35.39±7.47）。适应性/非适应性认知情绪调节在IBD青少年的成长准备度与生活质量之间起到了部分中介作用，总间接效应为0.38，占总效应的55.88%。医务人员应关注IBD青少年的成长准备度水平，并指导他们采用适应性认知情绪调节策略以提升生活质量。

利益冲突

作者声明不存在利益冲突。