在人工智能时代保护电子作品的挑战：法律与学说视角

《Frontiers in Human Dynamics》：Challenges of protecting electronic works in the era of artificial intelligence: a legal and doctrinal perspective

本研究针对约旦在AI生成教育内容保护方面的法律漏洞，通过法教义学与比较法分析，指出其现行《版权法》《民法》及《网络犯罪法》在非人类作者权属、算法复制品侵权判定、跨境执法协作等方面的不足。结合国际条约与欧美司法实践，提出涵盖AI作者权法定认可、区块链溯源机制、区域证据共享平台的三角改革框架，旨在为数字转型中的中东国家提供可复制的知识产权治理方案。

　　在当今快速数字化和人工智能技术迅猛发展的背景下，教育领域的法律保护机制正面临前所未有的挑战。本研究聚焦于约旦国内法律体系在保护人工智能生成的教育内容方面的不足，探讨了约旦在数字教育转型过程中如何应对新兴技术带来的法律漏洞。随着电子学习（e-learning）模式的普及，教育内容的创作、传播和保护方式已发生深刻变化，而现行法律体系却未能有效适应这一趋势，导致法律适用性与技术发展之间的脱节。

电子学习作为教育创新的重要组成部分，依托互联网平台、智能设备和云技术，极大提升了教学的灵活性、可及性和全球资源的整合能力。然而，这种技术的广泛应用也带来了未经授权的复制、修改和跨境传播等问题，特别是在人工智能生成内容日益增多的背景下，传统知识产权保护机制显得捉襟见肘。人工智能技术能够自主创作、修改和传播教育内容，这不仅改变了内容生产的模式，也对法律中关于“作者身份”、“复制”和“侵权”的定义提出了新的挑战。约旦的法律体系主要基于人类创作的传统框架，未能充分考虑AI在内容生成中的角色，从而在法律解释和执法实践中产生诸多模糊地带。

约旦的知识产权保护体系主要由《版权和邻接权法》第22号（1992年）、《民法典》第43号（1976年）以及《网络犯罪法》第27号（2015年）构成。这些法律虽然在一定程度上为作者提供了保护，但它们的制定背景是人类主导的内容生产时代，缺乏对AI生成内容的专门规定。例如，《民法典》第256条虽然确立了对侵权行为的法律责任，但其前提仍然是人类的主观意图，而AI的自主行为则难以适用该条款。此外，约旦的法律体系在处理AI相关侵权时，缺乏明确的归责机制，使得执法过程中难以界定责任主体，从而影响了法律的实际效力。

AI生成内容的法律问题不仅限于约旦，也广泛存在于全球范围内。国际上，关于AI是否可以被视为“作者”的讨论一直存在分歧。一方面，有人认为AI的创作能力不应被赋予法律上的“作者”身份，因为其缺乏人类的主观意识和创造性意图；另一方面，也有观点主张在特定情况下，AI可以作为辅助工具，其生成内容应获得有限的法律保护。这种争议在约旦的法律体系中尤为突出，因为其法律框架仍然以人类作者为核心，未明确区分AI生成内容与AI辅助创作内容的法律地位。

为了应对这些挑战，本研究提出了一个三层次的改革框架，旨在通过立法、程序和技术手段，提升约旦在保护电子教育内容方面的法律能力和技术能力。首先，建议对《版权和邻接权法》进行修订，以明确AI生成内容的法律地位，并设立专门的条款来处理AI相关的侵权行为。其次，建议引入区块链技术作为内容归属和侵权追踪的工具，通过建立可验证的数字证据体系，提高执法的效率和透明度。最后，推动区域间法律合作，特别是在人工智能生成内容的跨境执法方面，借鉴阿拉伯国家联盟（GCC）统一知识产权法（2024年）的经验，加强区域内的信息共享和协作机制。

此外，本研究还强调了程序性改革的必要性。目前，约旦的知识产权执法机制存在诸多问题，例如法律程序复杂、缺乏专门的知识产权法院、以及在追踪匿名侵权者方面的能力不足。这些问题使得现有法律在面对AI生成内容的侵权行为时显得力不从心。因此，改革建议包括简化法律程序、设立专门的知识产权法庭以及加强司法人员在数字技术方面的培训。这些措施不仅有助于提高执法效率，也有助于增强法律体系的适应性，使其能够应对AI技术带来的新挑战。

从技术角度来看，区块链和数字水印等技术手段在AI生成内容的保护中具有重要作用。然而，这些技术的实施需要相应的法律支持，尤其是在约旦当前的法律体系中，区块链记录尚未被正式认可为合法证据。因此，研究建议约旦立法机构应考虑将区块链证据纳入《证据法》和《民事诉讼法》中，以确保这些技术在司法实践中的合法性。同时，数字水印和数字版权管理（DRM）等技术也应被纳入法律保护体系，以防止未经授权的复制和传播。

本研究还指出，约旦在AI相关法律领域的研究和实践相对滞后，尤其是在阿拉伯国家中，约旦的法律文献和学术讨论在AI知识产权保护方面仍显不足。约旦的数字教育政策虽然提出了一些关于AI应用的设想，但在实际执行过程中却未能有效转化为法律保护机制。这种法律与政策之间的脱节，使得约旦在面对AI生成内容的侵权问题时，缺乏系统性的应对策略。

为了解决这些问题，研究建议约旦应加强与国际组织如世界知识产权组织（WIPO）和联合国教科文组织（UNESCO）的合作，借鉴国际上的最佳实践，并推动国内法律的更新和完善。同时，应鼓励学术界和法律界对AI生成内容的法律问题进行深入研究，以填补当前法律体系中的空白。此外，还应通过教育和宣传，提高公众对数字版权和AI技术的理解，从而减少无意侵权的发生。

综上所述，本研究揭示了约旦在保护人工智能生成的教育内容方面存在的主要法律和技术挑战，并提出了相应的改革建议。这些建议不仅有助于提升约旦的知识产权保护能力，也为其他发展中国家在应对类似问题时提供了可借鉴的模式。通过立法、程序和技术手段的综合改革，约旦可以更好地适应数字教育时代的需求，确保教育内容的合法性和安全性，同时促进技术创新与法律保护的协调发展。