综述：超越海洋——湖泊、溪流与湿地的隐秘生命

《Conservation Biology》：Noted with interest

本书评荐介《超越海洋》为淡水生物学（Freshwater Biology）与生态学入门佳作，作者以数十年研究积淀，生动阐释内陆水体（如湖泊、河流、湿地）的生物多样性、物种适应（如应对干旱、水流）与演化及人类活动影响（如污染、气候变化），虽插图仅为黑白稍显不足，然整体深入浅出，于激发公众关注淡水生态系统保护颇具价值。

　　

Beyond the Sea—The Hidden Life in Lakes, Streams, and Wetlands

David Strayer 在2024年出版的《超越海洋——湖泊、溪流与湿地的隐秘生命》一书中，为读者开启了一扇通往内陆水域生物世界的大门。本书摒弃了艰深的学术外壳，以清晰易懂的语言，结合数十年的科研实证，系统介绍了这些水域中生命的奇妙与脆弱。

内陆水体的多样世界

书籍开篇即对湖泊、河流、湿地以及地下水系统进行了分类梳理。尽管提及了它们的物理和地质背景，但作者的核心焦点始终锚定在生物学和生态学上。Strayer 将淡水系统描绘成充满活力且种类繁多的栖息地，尽管它们只占据地球表面的很小一部分，却支撑着极其丰富的生命形式。

生命的适应与挑战

在随后的章节中，作者深入探讨了淡水生物为应对独特环境挑战所进化出的各种生态适应策略。例如，生物如何适应水体的干涸、水流的冲击以及营养物质的限制。这些适应现象展现了生命在特殊压力下的顽强与创造力。

隔离与生物多样性

本书的一个重要论点是，内陆水体的空间碎片化特性，虽然加剧了其生态脆弱性，却也成为了物种形成和独特生物多样性孕育的温床。作者指出，这些水域承载了不成比例的大量特有种，其隔离状态在塑造生命图景中扮演着关键角色。

压力下的生态系统与希望之光

著作的后半部分直面淡水生态系统所承受的严峻压力，包括污染、栖息地退化和气候变化（Climate Change）的影响。然而，Strayer 并未止步于描绘困境，而是通过展示保护和恢复的成功案例，传递出审慎的乐观态度，强调了人类行动在扭转趋势中的积极作用。

一点遗憾与总体价值

评述中也提到本书的一个不足之处，即缺乏高质量的视觉材料，黑白图片难以充分传达主题的生动性，彩色插图本可增色不少。尽管如此，《超越海洋》无疑成功地完成了一次清晰而发人深省的导览。最后章节提供的推荐阅读清单，为有意进行深入研究的读者提供了宝贵的指引。全书有效地激发了读者对淡水世界的好奇心，并深刻阐明了保护这些关键生态系统的紧迫性与重要性。

QGIS for Ecologists—An Introduction to Mapping for Ecological Surveys

这本由 S. K. Miles 撰写的《生态学家QGIS指南——生态调查制图入门》，旨在满足生态学者对基础地图制作日益增长的需求。本书作为实践性手册，引导读者从零开始，逐步掌握使用QGIS软件为生态调查（如物种分布、栖息地状况）创建基本地图的技能。它通过循序渐进的章节安排、实操练习、附带数据链接的工作流程和测验答案，帮助读者学习从生成基础地图到利用第三方数据集进行制图的原理。本书体积轻便，适合野外工作者携带。然而，标题可能略有夸大，因其内容仅涵盖QGIS的初级制图功能，未涉及高级地理空间分析或建模。此外，对地图投影、数据类型等基本原理的阐述较为简略，部分截图文字清晰度有待提高，且书中存在一些排版错误。尽管作为入门实践指南而非系统教材，它省略了部分理论背景，但作为QGIS基础制图的有效补充资源，其价值依然得到肯定。

40 Years of Evolution: Darwin's Finches on Daphne Major Island

Peter R. Grant 和 Rosemary Grant 合著的《40年进化：达芙妮主岛上的达尔文雀》是2014年专著的扩展版。加拉帕戈斯雀鸟是进化生物学中的标志性物种，本书以其在达芙妮主岛长达四十年的研究为基础，优雅地叙述了实时演化的壮丽史诗。新版在原有核心内容上，增强了对自然选择（Natural Selection）作用下特征的遗传和生理学基础的理解，超越了众所周知的喙部尺寸变化故事。作者将达芙妮主岛视为整个加拉帕戈斯群岛进化过程的微缩景观，而加拉帕戈斯则是物种形成（Speciation）、杂交（Hybridization）和生态动力学研究的活体实验室。更新后的章节通过记录短期和长期的气候变化，揭示了自然选择并非线性力量，而是在基因型（Genotype）、表型（Phenotype）和动物文化共同作用下，形成一个动态变化的“适应海景”。本书有力地证明了长期野外研究的不可替代价值，对所有进化生态学（Evolutionary Ecology）爱好者而言都是必读之作。