论坛剧对护理专业学生对老年人年龄歧视态度的影响

《Australasian Journal on Ageing》：The Effect of Forum Theatre on Nursing Students' Ageist Attitudes Towards Older Adults

论坛剧场培训可有效改善护理学生年龄歧视认知，通过3周共12小时情景模拟训练，结合定量（Fraboni量表）与定性（开放式反馈）评估，发现学员对年龄歧视的敏感度提升（p<0.05），并增强照护老年群体的信心与同理心。建议扩大样本开展随机对照试验。

　　

摘要

研究目的

年龄歧视在护士和护理专业学生中是一个严重的问题，对老年人所获得的护理服务产生了负面影响。通过提高意识，教育项目是打击护士中年龄歧视的有效手段。本研究旨在探讨论坛剧场培训在改善护理专业学生对年龄歧视态度方面的效果。

研究方法

本研究采用了准实验性的单组前后测设计，并通过开放式问题收集了定性数据。通过论坛剧场的形式对护理专业学生进行了老龄化意识培训。干预措施包括为期三周的每周一次的培训活动，每次活动大约持续4小时，内容包括热身、角色扮演和由引导者（“小丑”）主持的讨论环节。每次活动都会模拟日常生活中出现的年龄歧视场景。数据收集使用了个人信息表、论坛剧场反馈表以及Fraboni年龄歧视量表（在培训前后均进行了测量）。定量数据通过Wilcoxon符号秩检验进行分析，定性数据则通过内容分析方法进行处理。

研究结果

论坛剧场培训提高了护理专业学生对年龄歧视的认识（p < 0.05）。此外，参与者表示，参与论坛剧场培训增加了他们对年龄歧视的认识、同理心以及社会意识。他们还表示，在照顾老年人方面更加自信。

结论

这项小规模研究取得了令人鼓舞的结果。建议进一步开展更大规模、更具多样性的研究，并采用随机对照试验设计，以验证这些发现，并将其更广泛地纳入护理教育项目中。

利益冲突

作者声明没有利益冲突。