支持男性履行父亲职责：英国“社区父亲项目”在COVID-19疫情期间的价值

《Community, Work & Family》：Supporting men as fathers: the value of a UK community dads’ project during the COVID-19 pandemic

本研究分析疫情期间英国社区爸爸项目对父亲身份及亲子关系的影响，通过问卷、访谈和11次“对话咖啡”发现，项目通过非评判性活动与对话，帮助父亲提升自信、巩固父亲身份，促进父子互动与记忆创造，同时挑战传统性别角色。但部分参与者存在贬低母亲角色的倾向，需警惕反母性认同风险。

　　在新冠疫情期间，父亲们面临着前所未有的挑战和变化。这项研究聚焦于一项为期一年的社区父亲项目，旨在支持父亲与孩子共同度过这段特殊时期。通过问卷调查、半结构化访谈以及参加十一场线上“对话咖啡馆”，研究揭示了社区父亲项目在促进父亲身份认同、增强父亲的自信以及加强亲子关系方面的重要作用。项目不仅为父亲们提供了与同龄人交流的机会，还让他们能够在非评判性的环境中分享育儿过程中的挑战与成就。此外，这些活动也创造了互动与社交的契机，帮助父亲们在日常生活中建立起更积极、更具关怀性的父职形象。

研究发现，参与该项目的父亲们普遍认为，与孩子单独相处的时间对他们而言是宝贵的。这种“独处育儿”的方式不仅有助于建立更紧密的亲子关系，还使他们能够尝试不同的育儿风格，增强自我效能感，并在没有伴侣干扰的情况下更好地理解孩子的需求。同时，这种独处育儿的经历也让他们能够更深入地反思和调整自己的育儿行为，从而在某种程度上挑战了传统的性别角色观念。尽管一些父亲可能会感到压力，需要在家庭责任和工作之间找到平衡，但他们在项目中找到了一种更加轻松、积极的育儿方式。

除了独处育儿，社区父亲项目还提供了丰富的亲子互动机会。这些活动不仅包括户外探索和自然环境的接触，还有各种创意和手工类的室内活动。这些活动帮助孩子在安全、开放的环境中玩耍、学习和建立友谊，同时也让父亲们能够与孩子一起参与，提升他们的育儿技能和亲子关系。许多父亲表示，这些活动让他们能够更好地与孩子沟通，分享他们的生活经验和情感，从而在孩子的成长过程中扮演更加积极的角色。

在项目中，父亲们还享受到了一个专门的“父亲专属”空间，即“对话咖啡馆”。这个空间为父亲们提供了一个可以自由交流、分享育儿经验的平台，他们可以在没有母亲或其他家庭成员在场的情况下，与其他父亲讨论育儿中的困难和成功经验。这种非评判性的对话环境有助于父亲们建立信任，增强自我认同，并且在面对疫情带来的压力时，获得情感上的支持。一些父亲提到，在“对话咖啡馆”中，他们能够听到其他父亲的建议和经验，从而更好地理解自己的育儿角色，并在实践中不断调整和优化自己的育儿方式。

然而，研究也指出，这种“父亲专属”的环境有时可能无意中强化了对母亲角色的刻板印象。一些父亲将这些空间视为远离母亲“过度保护”和“过于谨慎”的地方，认为这些活动能够为孩子提供更多的自由和探索机会。这种对立的思维方式可能会导致对母亲育儿贡献的忽视，甚至在某些情况下形成一种“其他化”的现象，即通过将母亲与父亲的角色对立，来凸显父亲的“自由”和“活力”。尽管这种对立在某些情况下可能被视为一种积极的转变，但在其他情况下，它可能反映出对母亲角色的不尊重和不理解。

此外，研究还发现，疫情期间，许多父亲在家庭内部承担了更多的育儿责任，这种转变既带来了挑战，也带来了新的机会。一些父亲表示，他们在疫情期间更加关注孩子的成长和需求，这不仅增强了他们与孩子的联系，也让他们在育儿过程中获得了更多的满足感。同时，他们也意识到，传统上对男性角色的期待，如作为家庭的主要经济支柱，可能在疫情期间变得更加突出。这种经济压力和育儿责任的双重负担，使得一些父亲感到焦虑和无助，但也促使他们重新思考自己的育儿方式和家庭角色。

研究强调，社区父亲项目在促进父亲与孩子之间的互动、增强父亲的自信以及建立父亲之间的支持网络方面具有重要价值。这些项目不仅为父亲们提供了一个可以分享经验、获得支持的平台，还通过非评判性的对话和活动，帮助他们构建更加积极、包容的父职形象。这种父职形象的转变，可能有助于打破传统性别角色的束缚，推动更加平等的育儿观念。

总体而言，这项研究揭示了社区父亲项目在疫情期间对父亲和孩子的重要意义。通过提供一个安全、开放的环境，这些项目不仅帮助父亲们在育儿过程中获得更多的支持和认可，还为他们提供了一个重新思考和调整自己的育儿方式的机会。尽管存在一些挑战，如对母亲角色的刻板印象和传统性别观念的影响，但社区父亲项目仍然展现出巨大的潜力，能够在促进父亲与孩子之间的互动、增强父亲的自信以及推动更加平等的育儿观念方面发挥积极作用。未来的研究应进一步探索不同背景和文化下的父亲项目，以更全面地理解父亲角色的多样性和复杂性。