童年需求未被满足的长期心理机制：一项基于扎根理论的探索性研究

《Children and Youth Services Review》：Seedlings in Barren Growth Soil: a grounded theory study on the impact of unmet childhood needs

本研究采用扎根理论（Grounded Theory）方法，通过分析网络文本与深度访谈，构建了童年需求未被满足（unmet childhood needs）的形成与影响机制理论模型。研究揭示了父母缺席（Parental Absence）、资源稀缺（Resource Scarcity）和家庭偏见（Familial Bias）三大核心诱因，并阐明了其通过感知家庭融入困难（Perceived Difficulty with Familial Integration）、逆依赖（Counter Dependency）及负性偏见比较（Negativity Bias Comparison）等心理机制，最终导致个体长期心理、行为与社会功能受损的路径。

　　

Highlight

方法学 (Methodology)

本研究采用Birks和Mills（2023）提出的扎根理论（Grounded Theory）方法，该方法在探索未知现象方面表现出色。扎根理论指导我们从经验数据中发现关键类别，并构建能够阐明感兴趣现象的理论（Glaser & Strauss, 2017）。本研究的目标是探究童年成长需求未被满足（unmet childhood growth needs）的根源和影响，这是一个现有模型尚不完善的领域。本研究具有探索性。

参与者特征 (Participant characteristics)

本研究分析了15位参与者的访谈数据。样本包括8名女性和7名男性，年龄分布的平均值为31.2 ± 9.25岁。其中，6人居住在城市地区，9人来自农村地区。关于宗教信仰，2名参与者信仰基督教，3名信仰佛教，10名无宗教信仰。婚姻状况各异，7人已婚，7人单身，1人离异。6名参与者的童年主要照料者为双亲。

讨论 (Discussion)

来自Quora和Zhihu的开放式问答环节以及线下半结构化访谈的发现，为我们理解个体童年需求未被满足的经历提供了细致入微的视角。扎根理论方法促进了对这些叙述的深入分析，提供了一个实质性的理论，阐明了早期生活经历对长期发展的多方面影响。我们的研究结果在不同个体间表现出显著的可转移性。

优势与局限性 (Strengths and limitations)

本研究采用了一种结合社交问答（Q&A）平台和线下访谈的混合方法，以生成丰富的、多维度的数据。使用匿名在线平台可能增强了参与者公开讨论敏感话题的意愿，从而有助于提高所收集信息的真实性和可信度。此外，通过建立长期互动和深入沟通，线下访谈数据的完整性得到了加强。

结论 (Conclusion)

童年发展需求未被满足的形成及其影响的固有复杂性，要求政府机构、社会组织、心理健康专业人士和家庭采取多部门协作的方式。照料者必须全面认识并解决发展需求，提供持续的情感支持和滋养性环境，以促进年轻人的全面和积极成长。