母婴依恋教育对母乳喂养的成功率是否有影响？一项随机临床试验研究

本研究针对伊朗德黑兰地区70名初产妇进行临床试验，干预组接受母婴联结（MFA）培训，对照组常规产前教育。结果显示，干预组产后8周哺乳成功率显著高于对照组（64.71±9.99 vs 71.11±11.05, p<0.001），且MFA评分提升明显。研究表明MFA教育能有效促进母乳喂养成功，建议纳入母婴健康服务体系。

　　

摘要

引言：母乳喂养是对儿童身体、认知和社会发展最持久的投资。母婴依恋（MFA）被认为是影响母乳喂养成功的一个因素。本研究旨在评估母婴依恋培训项目对伊朗初产妇母乳喂养成功率的影响。

方法：这项临床试验在伊朗德黑兰的两家妇产科诊所对70名孕妇进行了研究。通过随机抽样方法，从德黑兰北部的两个围产期护理机构中选取了受试者，将其分为对照组和干预组。符合条件的妇女完成了人口统计学、生殖相关及Cranley母婴依恋问卷的填写。随后，干预组接受了两次母婴依恋教育课程，而对照组则接受了常规的产前教育。在教育干预一个月后，再次对Cranley母婴依恋问卷进行了填写。产后第八周，还完成了母乳喂养成功率问卷和母乳喂养实践相关问卷。数据使用SPSS 22软件以及参数和非参数统计方法进行分析。

结果：共有70名平均年龄为30.67 ± 3.69岁的妇女参与了这项研究。在干预前，两组之间的母婴依恋得分没有显著差异（分别为89.03 ± 7.83 vs 89.66 ± 11.3；p = 0.7）。然而，在母婴依恋教育干预一个月后，两组之间出现了显著差异（分别为89.91 ± 8.23 vs 97.86 ± 9.72；p < 0.001）。此外，在产后第八周，两组在母乳喂养成功率方面也存在显著差异（分别为64.71 ± 9.99 vs 71.11 ± 11.05；p < 0.001）。

讨论：母婴依恋教育对母乳喂养的成功具有积极作用。这一发现可以应用于母乳喂养推广计划中，表明提供母婴依恋教育有助于促进母亲们的母乳喂养行为。

结论：母婴依恋教育不仅能够改善母婴依恋关系，还能提高母乳喂养的成功率，因此建议将其纳入母婴健康服务中。

临床试验注册编号：IRCT20120122008801N22；注册日期：2018年5月3日

关键词： 产前教育， 母婴依恋， 母乳喂养， 妊娠， 临床试验， 参数与非参数测试。