综述：孩子们对牙科干预措施的看法是什么？一项定性系统评价

《European Archives of Paediatric Dentistry》：What are children’s perceptions of dental interventions? A qualitative systematic review

儿童接受微创和侵入性牙科干预的体验与感知研究，通过定性分析发现牙科恐惧焦虑及医患沟通指导是关键影响因素，建议采用互动重复方法提升知识留存和长期行为改变。

　　

摘要

目的

探讨接受微创牙科干预和侵入性牙科干预（用于预防和管理龋齿）的儿童的体验和看法。

方法

进行了电子搜索，以识别截至2024年10月使用定性数据评估该现象的研究。两名评审员独立且重复地进行了研究筛选。评估了这些研究的方法学质量，并对最终的综合结果进行了评级。数据采用元聚合方法进行分析。

结果

搜索策略共找到了2503项研究，其中8项被纳入分析。这些研究的方法学质量被评为良好。研究结果被归纳为五个类别，得出了两个关键发现：儿童的牙科恐惧和焦虑情绪，以及对所提供的指导的感受。对综合结果的可靠性评价较高。

结论

作为干预措施的最终使用者，儿童的观点揭示了影响他们接受程度、知识保留、应对策略以及对牙科干预行为反应的各种因素，无论干预的侵入性如何。这些发现有助于儿科牙医根据儿童的情绪调节能力来调整沟通方式和护理内容。牙医和家长在营造积极体验方面起着关键作用。互动性和重复性的方法有助于提高口腔健康知识的保留，并促进持久的行为改变。