制定一份清单，用于评估“11 for Health”这一基于足球的青少年健康教育干预项目的培训及实施过程的忠实度“11 for Health”项目旨在通过足球运动促进青少年的身心健康

本研究开发了评估学校健康教育活动培训与实施过程的 fidelity checklist，应用行为改变技术本体指导设计，包含24项行为干预技术。通过8小时培训视频和10次45分钟干预视频的独立编码，发现培训 fidelity达98.9%，实施 fidelity为77.5%，其中“指导行为执行”和“学生参与”得分高，而“告知情感后果”和“行为替代”执行不足。结论为同类干预提供 fidelity评估模板。

　　

摘要

研究目标

评估干预措施的忠实度对于了解其有效性至关重要，然而相关报告往往缺乏细节和一致性。本研究开发并应用了一份忠实度检查表，用于评估学校健康教育干预中的培训和治疗实施情况。这是首次将“行为改变技术本体”（Behavior Change Technique Ontology）应用于忠实度检查表的开发过程中。该检查表是为“11fH”干预项目制定的——该干预项目已被证明能够有效改善青少年的健康状况。

方法

共制定了两份忠实度检查表，一份用于健康教育课程，另一份用于足球课程。这些检查表包含了干预手册中列出的24种行为改变技术（Behavior Change Techniques，BCTs），以及干预设计者确定的干预内容。三名独立评估者通过对培训过程8小时的视频观察，以及对每次11fH课程实施过程45分钟的视频观察（共10次），对培训的忠实度和治疗的实施情况进行了评估。

结果

卡帕系数（Kappa coefficients）显示观察者之间的共识程度为中等到较高。培训的忠实度为98.9%，治疗的实施忠实度为77.5%。在“指导如何执行某种行为”和“学生参与度”等项目上，忠实度较高；而“说明情感和社会后果”以及“用另一种行为替代原有行为”等行为改变技术的实施忠实度较低。

结论

我们提供了一种模板，用于开发和评估类似健康教育干预中的忠实度方面，从而提升这些干预措施的评估和实施效果。

利益冲突声明

作者声明在本文的研究、作者身份及/或发表过程中不存在任何利益冲突。