健康生活方式对柬埔寨中学生学业成绩的影响

《Journal of Hunger & Environmental Nutrition》：The Impact of a Healthy Lifestyle on Academic Achievement Among Secondary School Students in Cambodia

柬埔寨中学生学业成绩受人口统计学特征（性别、年龄、年级、学校位置、社会经济地位）、健康生活方式和心理健康显著影响，多元线性回归模型解释31.58%方差（R2=0.3158，p<0.001）

　　

摘要

本研究旨在探讨人口统计特征、饮食摄入、身体活动以及心理健康对柬埔寨中学生学业成绩的影响。采用多元线性回归分析方法来分析人口统计因素、生活方式及心理健康因素对学业成绩的影响。回归模型显示，性别、年龄、年级、学校所在地以及较低的社会经济地位是影响学业成绩的重要人口统计变量。该模型能够解释学业成绩变异的31.58%（R2 = 0.3158，p < 0.001）。人口统计因素、健康的生活方式以及心理健康状况均会对学生的学业成绩产生影响。