研究青少年的身体素养的构念效度和稳定性，以及其与身体活动的纵向关系

《Journal of Sports Sciences》：Examining the construct validity and stability of physical literacy in adolescents and its longitudinal relationship with physical activity

身体素养（PL）研究验证其多维结构、时间稳定性及对青少年后续身体活动（PA）的预测作用，采用三年追踪数据（n=1081），结合二阶验证性因子分析、纵向CFA及自回归交叉滞后模型，发现PL显著提升PA参与度，强调通过针对性干预促进青少年健康。

　　

摘要

身体素养（Physical Literacy, PL）是一个多维度的概念，包括参与终身体育活动（Physical Activity, PA）的动机、信心、身体能力以及相关知识/理解。尽管这一概念得到了广泛认可，但很少有研究对其进行实证验证。本研究旨在验证身体素养的构念，考察其随时间的稳定性，并评估其在预测青少年未来体育活动行为中的作用。研究人员对1,081名青少年（548名女孩，533名男孩；基线时平均年龄为12.28±0.33岁）在三个时间点进行了身体素养评估，使用了经过验证的问卷和学校内部的实地测试，涵盖了四个方面的身体素养内容。通过二次验证性因子分析（Second-Order Confirmatory Factor Analysis, CFA）来确定身体素养的潜在结构；纵向CFA分析了该构念的稳定性；而自回归交叉滞后面板模型（Autoregressive Cross-Lagged Panel Model）则用于检验身体素养与未来体育活动行为之间的预测关系。二次验证性因子分析证实了身体素养的多维度结构，纵向CFA也证明了该构念的稳定性，并通过部分标量不变性（partial scalar invariance）表明模型在不同时间点上具有一致性。自回归交叉滞后面板模型显示，身体素养能够显著预测青少年在后续年份的体育活动参与情况。本研究从实证角度验证了身体素养作为一个稳定且多维度的构念，并证明了其在预测青少年体育活动行为方面的价值。研究结果支持将身体素养视为影响健康的重要因素，强调了通过针对青少年的干预措施和体育活动计划来培养其身体素养的重要性。