共同设计的针对自闭症儿童焦虑问题的瑜伽干预方案：一项随机等待名单对照试验的方案

《Annals of the New York Academy of Sciences》：Co-designed Yoga Intervention for Anxiety in Autistic Children: Protocol for a Randomized Waitlist-Controlled Trial

自闭症儿童焦虑症干预研究采用共同设计视频瑜伽干预，通过随机对照试验评估其效果，主要观察焦虑程度（ADIS-5、ASC-ASD），次要指标包括情绪调节（EDI）、不确定性耐受（IUSC）及心率变异性。研究将分析干预对焦虑的改善机制及推广潜力。

　　

摘要

与非自闭症儿童相比，自闭症儿童表现出更高的焦虑发生率；然而，针对焦虑的心理治疗方法（如认知行为疗法）在这一群体中的效果往往有限。本研究方案提出了一种新颖的、共同设计的视频录制瑜伽干预措施，专门针对自闭症儿童的独特需求。拟议的随机对照试验旨在评估这种干预措施与常规治疗等待名单对照组相比的有效性。主要结局指标包括焦虑严重程度的变化，通过焦虑障碍访谈量表（ADIS-5）和自闭症谱系障碍儿童焦虑量表（ASC-ASD）进行评估。次要结局指标通过情绪调节失调量表（EDI）和不确定性不耐受量表儿童版（IUSC）来考察情绪调节能力和对不确定性的耐受性，同时监测心率变异性的生理变化。数据将通过重复测量分析来评估干预效果，并通过中介分析探讨情绪调节、不确定性不耐受性和自主功能在减轻焦虑中的作用。研究结果将为自闭症人群的补充干预措施提供更多证据支持。如果有效，这种共同设计的瑜伽干预措施可以为自闭症儿童提供一种可获取、可适应且可扩展的焦虑治疗方法，尤其是对于那些难以接受传统疗法的儿童。

图形摘要

自闭症儿童存在较高的焦虑水平，但传统疗法的效果往往有限。本研究提出了一种根据自闭症儿童需求共同设计的视频录制瑜伽干预措施。随机对照试验将评估该干预措施对焦虑严重程度、情绪调节能力、不确定性不耐受性以及生理指标（心率变异性）的影响。研究结果可能为减少自闭症儿童的焦虑提供一种可获取、可适应且可扩展的补充方法。

利益冲突

作者声明没有利益冲突。