通过能力与情商培养提升护理领导力准备度：应对未来挑战的策略

本文综述探讨了护理领导力发展面临的独特挑战，提出结合领导力胜任力模型（AONL）和情商（EI）培养的创新策略。作者强调需在护理教育（如AACN Essentials）和医疗系统中早期嵌入领导力培养，通过导师制和自我评估工具构建可持续的领导梯队，以应对潜在领导力危机。

　　

章节亮点

文献综述

多项研究表明护理领导力可能面临危机。根据美国护理领导力组织（AONL）2025年护理领导力洞察研究²，23%的受访者表示在可预见的未来有离开领导岗位的意向。护理领导者离职可能源于个人职业规划、健康顾虑及工作场所的系统性挑战³。

讨论

文献综述指出，缺乏领导力储备人才可能阻碍护理行业应对复杂局面、实现可持续发展。解决此问题需要学术界、医疗系统和组织协同优先制定策略，投资未来领导者培养。忽视这一危机将影响护理专业的适应能力和领导效能。

建议：培养具备胜任力与情商准备度的领导者的策略

• •
  重新构思领导力发展
  学术界与医疗机构需共同重新评估如何识别、培训和支持护理领导者。应加强护理学院与临床机构的衔接，在本科阶段投入领导力培养。新晋护士应学习AACN Essentials、AONL领导力胜任力模型⁹及其核心能力，以及情商（EI）在患者照护安全中的应用。

搭建桥梁：真实案例

作为一所小型私立信仰大学护理学院的院长，我的领导力哲学植根于变革型领导理念。我注重团队优势建设，根据教师特长分配职责，培育协作氛围，坚持开放政策，全方位支持团队成员成长。我的核心目标是让每个人在专业道路上获得成就感。

结论

培养具有情商的成功护理领导者是多维过程，需从护理教育早期（如BSN课程）通过AACN Essentials等国家倡议有意嵌入，并辅以医疗机构项目、导师资源和优劣势自评工具。随着护士职业角色演变，持续的情商与领导力发展将塑造更坚韧的护理领导梯队。