麻醉教育的未来：利用技术实现更安全的操作

《Current Opinion in Anesthesiology》：The future of anesthesia education: incorporating technology for safer practices

患者安全教育在麻醉学中缺乏标准化，传统方法如临床培训和模拟仍为主流，而虚拟现实、人工智能、游戏化等新技术正被探索，AI可个性化教学并识别高风险学习者，VR能提升技术和非技术技能，但需验证和整合以实现潜力。

　　

摘要 通俗语言总结

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综述目的

尽管有效的患者安全教育对于减少医疗错误至关重要，但目前关于患者安全课程最佳实践的指导却非常有限。本综述探讨了麻醉学领域患者安全教育的现状，并重点介绍了能够提升和个性化教育效果的新技术。

最新研究结果

尽管认证机构有相关要求，但麻醉学中的患者安全教育在内容、教学方式和评估标准方面仍缺乏统一性。结构化的临床培训、模拟教学以及质量改进项目是常见的教学策略，但沉浸式现实（IR）、人工智能（AI）驱动的辅助工具、游戏化教学以及移动平台等新型方法正在逐渐受到关注。AI在定制教学内容和识别高风险学习者方面展现出潜力，而IR则为技术技能和非技术技能的培训提供了有效工具。

总结

随着技术的发展，麻醉学中的患者安全教育也在不断进步。AI和数字工具提供了适应性强、互动性高的学习体验，有助于弥补传统固定化、通用化课程结构及可访问性方面的不足。然而，这些创新需要经过严格的验证，并被巧妙地整合到教育体系中，才能充分发挥其作用。

通俗语言总结麻醉学中的患者安全教育非常重要，但在教学方法和评估标准上仍存在不足。虽然传统的临床培训和模拟教学很常见，但沉浸式现实（IR）、人工智能（AI）、游戏化教学以及移动平台等新技术正成为有前景的教学工具。AI能够实现个性化学习并识别高风险学习者，而IR则有助于提升技术技能和非技术技能的培训效果。这些技术提供了适应性强、互动性高的学习体验，有望改善教育质量。不过，它们需要经过充分验证，并被谨慎地整合到现有的教育体系中才能真正发挥作用。

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