TikTok 作为一种教学工具？

《Journal of the American Association of Nurse Practitioners》：TikTok as a teaching tool?

TikTok作为新型教育平台在护理和健康领域展现出潜力，其短平快、视觉化内容符合Z世代学习习惯，但存在知识深度不足和隐私风险等问题。建议结合其他平台优化传播，平衡教育效果与监管挑战。

　　

摘要

TikTok是一个广受欢迎的视频分享平台，越来越多地被认作是护理和健康教育中的一种有价值的教育工具。该平台通过微学习教学法提供引人入胜、简洁且视觉效果丰富的内容，有助于以小而易于管理的单元形式增强学生对健康相关概念的学习和记忆。这种形式符合数字原住民学习者的偏好，使其成为一种特别适合教授青少年和年轻人的教育媒介。然而，内容的简短性可能导致学生对复杂主题的理解较为肤浅。尽管TikTok非常流行，但它也面临着批评和监管挑战，包括对错误信息和数据隐私的担忧。本研究探讨了在护理和健康教育中使用TikTok的优缺点，并提供了成功应用的案例。作者提倡负责任地使用TikTok风格的视频，并通过其他社交媒体平台进行传播，以最大限度地发挥其教育作用，同时应对当前平台监管环境带来的挑战。