单纯热性惊厥对学龄儿童中枢听觉处理能力的影响

《Indian Journal of Otolaryngology and Head & Neck Surgery》：Impact of Simple Febrile Seizure on Central Auditory Processing Skills in School-Age Children

本研究通过回顾性队列调查，比较了学龄儿童（7-12岁）有无简单热性惊厥病史组的中枢听觉处理能力差异，采用波斯语词语在噪声（P-WIN）和竞争词语（P-CW）测试，结果显示有FSs病史儿童在P-WIN和P-CW得分及SNR-50%显著低于对照组，表明早期FSs可能影响中枢听觉技能，如噪声环境下的语言识别能力。

　　

摘要

热性惊厥（Febrile Seizures, FSs）是儿童时期最常见的惊厥类型，发生在6至60个月大的儿童中，占比约为2-5%。近期研究显示，患有简单热性惊厥的儿童出现认知缺陷的情况有所增加。鉴于认知与听觉处理之间存在关联，本研究评估了热性惊厥病史对学龄儿童中枢听觉能力的影响。这项回顾性队列研究共纳入50名7至12岁的儿童：其中25人有热性惊厥病史，25人没有。我们通过“噪声中的波斯语单词”（P-WIN）测试和“波斯语竞争词”（P-CW）测试来衡量热性惊厥对中枢听觉处理能力的影响。此外，我们还确定了有热性惊厥病史和无热性惊厥病史的儿童在P-WIN测试中正确识别单词所需的信噪比（SNR）。结果显示，有热性惊厥病史的儿童在P-WIN和P-CW测试中的平均得分明显低于无热性惊厥病史的儿童；同时，两组儿童在50%正确识别单词所需的平均信噪比也存在显著差异。研究表明，幼儿期经历热性惊厥会损害学龄儿童的中枢听觉处理能力，例如在噪声环境中识别语音的能力。