综述：有效公众参与科学的六个要素

《Frontiers in Ecology and the Environment》：Six elements of effective public engagement with science

本文提出SCRREE六要素框架，强调科学传播需具备战略设计、累积效应、互惠关系、反思实践、公平性和实证研究，以建立科学与社会的双向联系，促进科学决策与社会参与。

　　在当今社会，科学家与公众之间的互动已成为推动科学进步和社会发展的重要环节。这种互动不仅有助于提高公众对科学的理解，还能促进科学与社会的双向沟通，从而实现更有效的决策过程。然而，尽管科学界普遍认识到这一互动的重要性，仍然存在许多挑战和误解。本文旨在探讨六个关键属性——战略（Strategic）、累积（Cumulative）、互惠（Reciprocal）、反思（Reflexive）、公平（Equitable）和基于证据（Evidence-based）——这些属性共同构成了“SCRREE”框架，为科学家和科学机构在进行公众参与时提供了一个全面的指导体系。

首先，战略性是公众参与的核心要素之一。成功的公众参与活动并非随机进行，而是经过深思熟虑，以实现明确的目标。这意味着科学家在设计公众参与计划时，需要明确他们的目标受众是谁，期望他们采取何种行为，以及如何通过具体的策略来达成这些目标。例如，某些科研团队在研究农田生态系统的改善措施时，会设定具体的参与目标，如鼓励农民采用特定的生态农业实践，或者促进科学家与农民之间的合作，共同优化研究设计和传播方法。通过这种方式，科学家可以确保他们的努力不会偏离初衷，从而更有效地推动科学成果的转化和应用。

其次，累积性强调公众参与是一个渐进的过程，需要长期的投入和持续的努力。公众的观念和行为变化往往不是一蹴而就的，而是通过多次互动和经验积累逐渐形成的。因此，科学机构和科学家应致力于建立持续的参与机制，确保公众能够不断接触科学信息和研究结果。例如，一些长期生态研究项目通过定期举办社区活动、发布研究成果、与地方组织合作等方式，逐步增强公众对科学的理解和信任。这种累积性的参与方式不仅有助于加深公众对科学议题的认识，还能够促进科学与社会的深度融合。

第三，互惠性是公众参与活动中不可或缺的要素。成功的公众参与不仅仅是科学家单方面地向公众传播知识，而是建立在双方相互理解和尊重的基础上。科学家和社区成员在参与过程中应保持开放的态度，倾听彼此的需求和观点，并通过合作共同解决问题。这种互惠关系可以体现在多个方面，如科学家在研究过程中采纳社区的意见，社区成员则通过参与研究获得实际的利益或知识。例如，在某些涉及当地社区的研究项目中，科学家与社区合作设计监测方案，使社区成员能够参与到数据收集和分析的过程中，从而增强他们对科学研究的信任和参与感。

第四，反思性要求科学家在参与过程中不断审视自身的立场、偏见和角色。科学传播和公众参与不仅仅是信息的传递，更是一个需要自我反省的过程。科学家应意识到自己的背景、价值观和偏见如何影响他们与公众的互动，并努力调整自己的行为以更好地服务于公共利益。例如，在某些研究项目中，科学家会主动调整会议的安排和场地，以减少权力不对等带来的影响，或者选择前往社区进行面对面的交流，而不是要求社区成员前往研究机构。这种反思性不仅有助于建立更平等的沟通关系，还能提升科学传播的效果和公众的信任度。

第五，公平性是公众参与活动必须遵循的基本原则。公平的公众参与意味着要识别并解决特定群体中存在的系统性不公，确保所有参与者都能公平地获得信息、资源和决策权。例如，一些科学机构在开展公众参与活动时，会特别关注那些历史上被边缘化的群体，如少数族裔、低收入人群或特定地区的居民。通过设计包容性的活动和实践，科学家可以确保他们的研究和传播工作能够真正惠及所有社会成员。此外，公平性还体现在对不同知识体系的尊重上，如对原住民知识和西方科学知识的并重，以促进更全面的理解和合作。

最后，基于证据的公众参与强调科学传播和公众互动应建立在扎实的研究基础之上。科学家应利用社会科学研究的成果，指导他们的传播策略，并通过评估来验证这些策略的有效性。例如，在某些研究项目中，科学家会参考行为改变和信任建立的相关研究，以设计更有效的传播方式。同时，评估工作也至关重要，它可以帮助科学家了解哪些策略有效，哪些需要改进，并据此调整未来的公众参与计划。评估不仅关注活动的直接效果，还涉及对整个过程的系统性分析，以确保科学传播的持续性和适应性。

这六个属性并非孤立存在，而是相互关联、相互促进的。例如，互惠性和反思性都与公平性密切相关，而战略性和累积性则共同构成了公众参与的基础。通过将这些属性融入到科学传播和公众参与的实践中，科学家和科学机构可以更有效地与公众建立联系，推动科学成果的转化，并促进社会对科学的理解和支持。此外，这些属性也为科学界提供了一个反思和改进的框架，帮助他们在面对复杂的社会问题时，能够更加全面地考虑各方的需求和利益。

在实际操作中，科学家和科学机构可以借鉴现有的成功案例，如长期生态研究网络（LTER）中的项目。LTER网络由多个长期生态研究项目组成，其研究重点在于长期和大规模的生态现象。由于LTER项目通常具有地方性和长期性的特点，它们为理解公众参与提供了独特的视角。例如，某些LTER项目通过与社区合作，不仅提高了公众对科学的理解，还促进了科学研究的改进和创新。这种合作模式表明，公众参与不仅是科学传播的一部分，更是科学研究本身的重要组成部分。

总之，科学界在进行公众参与时，应注重战略性、累积性、互惠性、反思性、公平性和基于证据的实践。这六个属性共同构成了一个全面的框架，帮助科学家和科学机构更有效地与公众互动，推动科学成果的转化，并促进社会对科学的理解和支持。通过持续的努力和反思，科学界可以在公众参与的实践中不断优化，实现更深远的社会影响。