致基普林·威廉姆斯博士的感谢信

《The Journal of Social Psychology》：A message of gratitude to Dr. Kipling Williams

Kip Williams的学术传承与创新研究方法研究

　　

基普林·威廉姆斯博士的昔日学生与门生

这期特刊中的文章展示了基普林·威廉姆斯博士研究生涯的开创性贡献，以及他的学生和门生们如何将他的基础研究成果传承给下一代。在此过程中，我们不得不强调基普的指导与协作精神的重要性。作为年轻的研究者，他激励我们学会在已有研究的基础上进行创新，正如他自己所倡导的那样，站在前人的肩膀上继续前行，最终培养出成为独立研究者和学者的能力与热情。他要求我们在研究问题时保持严谨的态度，同时通过富有趣味性的探索方式引导我们完成研究过程。他还教会我们将复杂的社会现象转化为简单而有力的实验设计。例如，他根据自己的经历——一次与陌生人的意外飞盘游戏——开发出了“赛博球”（Cyberball）实验范式，这一范式至今仍是研究排斥现象最常用的工具。在鼓励我们观察周围世界的同时，基普也提醒我们要不断改进和评估理论模型：哪些理论尚未经过验证？模型的局限性在哪里？是否存在研究人员尚未涉足的独特视角？当思考这些问题时，基普最常告诫我们的就是要有创造力，跳出既定框架进行思考（包括不局限于“赛博球”范式）。他特别强调不要将所有事物都用“赛博球”的框架来解释，也不要仅通过抛球行为来定义包容与排斥。相反，他主张让研究问题驱动我们的设计选择，而非相反。本期特刊中的论文充分体现了我们对这一指导精神的重视与践行。

基普不仅研究社交联系的力量，还将其融入到众多的合作项目、指导活动中，并与全球研究界建立了广泛联系。他邀请来自世界各地的学生加入他的实验室，竭力营造一个包容、支持且富有启发性的研究环境，尤其是在实验室会议上，任何想法都会得到认真讨论。当我们成功克服了初期困难（比如制作标题幻灯片这样的挑战）后，我们对这种环境更加感激。

或许基普的学生和门生最深刻感受到他的支持，体现在他愿意亲自参与研究，发现潜在问题并确保研究顺利进行。这对他们来说是一次展示自己研究成果的宝贵机会；同时，他也借此教导我们亲身体验研究对象的感受至关重要——因为我们研究的对象往往涉及强烈的情感反应。

他的一个门生或许最能代表我们的感激之情：“感谢你，基普，感谢你的智慧与善良，以及你教会我们如何以真诚与幽默的态度从事科学研究。”现在，我们的责任就是继承他的这些品质，并将其传递给未来的心理科学家们。