青少年自杀倾向与不良经历：评估社会支持系统的保护作用

《Injury Prevention》：Youth suicidality and adverse experiences: assessing the protective role of social support systems

本研究基于全国样本（N=20101），运用结构方程模型探讨社会支持系统对青少年自杀行为的影响。结果显示，家庭支持与自杀尝试显著相关（β=-0.19），学校支持与自杀意念强相关（β=-0.30）。负面家庭环境和暴力经历与自杀行为呈正相关，但社会支持系统通过直接（β=-0.19）和间接途径（β=-0.59, -0.30）显著降低自杀风险，强调家校支持在预防青少年自杀中的关键作用。

　　

摘要

背景 理解学校、家庭和个人因素与青少年自杀倾向之间的相互关系对于制定有效的预防策略至关重要。本研究评估了社会支持系统、不良家庭环境以及暴力经历对青少年自杀倾向的影响。

方法 本研究利用全国样本数据（N=20,101，其中48.1%为女性），采用结构方程模型（SEM）来分析社会支持系统（如成年人的照顾、与学校的联系）对不良家庭环境（如父母心理健康问题、父母药物滥用）、暴力经历（如武器威胁、校园欺凌）以及青少年自杀倾向（如自杀念头、自杀企图）的防护作用。

结果 家庭中的社会支持与自杀企图之间的相关性更强，而学校中的社会支持与自杀念头之间的相关性更为显著。根据结构方程模型的分析结果，不良家庭环境、暴力经历与青少年自杀倾向之间存在强烈的正相关关系。此外，社会支持系统不仅对青少年自杀倾向具有直接的防护作用（β=?0.19，p<0.001），还与不良家庭环境（β=?0.59，p<0.001）和暴力经历（β=?0.30，p<0.001）存在强烈的负相关关系，这表明社会支持系统对青少年自杀倾向具有显著的间接影响。

结论 本研究的结果强调了社会支持系统在减少青少年自杀倾向和缓解不良经历带来的负面影响方面所起的关键作用。加强家庭和学校中的社会支持应成为预防青少年自杀的重要策略。