克服阿拉巴马州K-12学校自愿进行COVID-19检测和筛查所面临的挑战

《Journal of Public Health Management and Practice》：Overcoming Challenges to Voluntary COVID-19 Testing and Screening in Alabama K-12 Schools

美国阿拉巴马州通过政府资助的学校自愿检测应对COVID-19，解决信任不足、资源短缺等挑战，采取激励措施和多方协作有效提升检测覆盖率并减轻负担。

　　

摘要

为应对COVID-19大流行，美国政府资助了学校开展的自愿性检测工作，以支持安全、面对面的学习活动。在阿拉巴马州，这项举措使得814所学校共进行了超过92.5万次检测。本实践简报概述了由阿拉巴马大学伯明翰分校公共卫生学院的教师和工作人员领导的阿拉巴马州COVID-19检测与预防项目在实施过程中遇到的挑战以及采取的应对策略。通过关键信息提供者的访谈，发现了四个主要问题：缺乏支持、检测能力有限、项目范围不明确以及准备时间不足。项目团队通过建立良好关系、提供激励措施、与学校负责人沟通、招聘具备灵活性的工作人员以及确保强有力的领导来应对这些问题。这些努力增强了信任度，提高了参与度，并减轻了工作人员的负担。研究结果强调了在当地社区参与、保持灵活性以及建立信任在公共卫生工作中的重要性。所获得的经验为未来的学校与公共卫生机构之间的合作提供了指导，尤其是在政治立场保守且资源有限的环境中。