民族昆虫学（1952-2024）：科学版图、新兴趋势与可持续发展启示

《Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine》：Ethnoentomology (1952–2024): scientific production, emerging trends and research gaps

本研究通过文献计量学方法系统梳理了1952-2024年民族昆虫学（Ethnoentomology）领域的科学产出，揭示该学科如何通过整合传统知识与现代科学，在生物多样性保护、粮食安全及文化传承中发挥战略作用。研究人员基于Scopus、Web of Science和Google Scholar数据库，筛选375篇核心文献，发现巴西等生物多样性热点地区是研究主力，Hymenoptera（膜翅目）、Coleoptera（鞘翅目）等类群在食用、药用及文化用途中占据核心地位。研究为传统知识价值化及可持续发展政策提供了数据支撑。

　　

在人类文明的长河中，昆虫始终扮演着复杂而多元的角色——它们既是威胁庄稼的害虫，也是部落仪式中的神圣符号；既可能传播疾病，又能成为救命良药。这种矛盾性恰恰体现了人类与昆虫之间千丝万缕的联系。然而，尽管全球有20亿人将昆虫作为传统食物，超过1000种昆虫被用于医疗、工艺或宗教活动，系统研究这些交互作用的学科——民族昆虫学（Ethnoentomology）——却长期缺乏全局视角的梳理。

正是为了填补这一空白，Johnson Andrade Junior团队在《Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine》发表了首项跨越73年（1952-2024）的民族昆虫学文献计量研究。通过分析375篇核心文献，研究者不仅绘制出学科发展脉络，更揭示出传统知识如何为现代可持续发展难题提供破局思路——比如亚马逊部落利用棕榈象甲幼虫（Rhynchophorus palmarum）作为高蛋白食物，或非洲社区用蜜蜂产物治疗呼吸道疾病，这些案例都体现了生物文化多样性（Biocultural Diversity）的智慧。

研究方法精要

研究采用PRISMA框架整合Scopus、Web of Science和Google Scholar数据，通过Bibliometrix工具进行趋势分析。关键步骤包括：多语种检索策略（葡萄牙语/英语/西班牙语）、基于“ethnoentomol*”等术语的文献筛选、八类用途分类标准（食用/药用/实用等），以及合作网络可视化分析。

研究结果深度解析

1. 学科发展的三阶段跃迁

学科发展呈现明显阶段性：1952-1981年仅7篇文献，以Wyman和Bailey（1952）对纳瓦霍人害虫控制研究为代表；1981-2003年缓慢增长至41篇，Posey（1986）首次明确民族昆虫学学科定位；2003年后进入爆发期，2012年至今年均产量提升300%，这与联合国可持续发展目标（SDGs）的推进高度同步。

2. 地理格局中的知识不对称

巴西以127篇文献成为绝对主导（占总量33.9%），其东北部地区因丰富的土著文化成为研究热点。墨西哥（32篇）和美国（32篇）侧重食用昆虫研究，印度（29篇）聚焦传统医疗应用，而西班牙（15篇）则擅长文化符号分析。与之形成对比的是，拥有丰富昆虫资源的非洲和大洋洲论文占比不足5%，暴露了科研资源分配的不均衡。

3. 核心作者群的学术传承

E.M. Costa Neto（巴西）通过系统记录巴伊亚州昆虫民俗用途奠定学科基础，D.A. Posey（美国）构建理论框架，V.J. Monserrat（西班牙）则开拓了艺术昆虫学方向。三位学者的合作网络（图4）显示，2000年后跨大陆合作显著增加，例如荷兰学者Van Huis将非洲食用昆虫案例引入全球粮食安全讨论。

4. 昆虫资源的功能谱系

研究记录的1,043种昆虫被归入8类用途：

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  食用（649记录）：意大利撒丁岛的卡苏马苏奶酪（含酪蝇幼虫）、泰国街头油炸蟋蟀等案例显示昆虫作为替代蛋白的潜力。
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  药用（150记录）：中华真地鳖（Polyphaga plancyi）在中医治疗骨折中的应用，或蜜蜂毒液治疗关节炎的现代研究。
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  文化符号（239记录）：澳大利亚原住民将蜜蚁（Melophorus bagoti）图案作为部落标识，玛雅文明中金龟甲代表重生。

5. 高频关键词的学科映射

《Journal of Insects as Food and Feed》和《Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine》成为核心阵地。关键词云（图7）中“传统知识”“生物多样性”“可持续发展”的凸显，表明学科正从纯描述向解决方案转型。

结论与展望

研究证实民族昆虫学已成为连接传统生态知识（TEK）与现代科学的桥梁。例如，巴西卡亚波族通过观察切叶蚁（Atta spp.）行为优化作物轮作，这种“昆虫启发式农业”正是生物文化可持续性（Biocultural Sustainability）的体现。然而，学科仍面临三大挑战：非洲/大洋洲研究空白需通过南南合作填补；基因测序等新技术应与传统知识结合；政策制定需参考如墨西哥将Chapulines（蚱蜢）纳入学校午餐的案例。

正如作者所言：“昆虫不仅是研究客体，更是文明对话的媒介。”这项研究为实现联合国2030可持续发展目标（尤其是目标2零饥饿、目标15陆地生物）提供了创新路径——当现代科学学会倾听蚂蚁的脚步声、蜜蜂的舞蹈和部落长老的故事，人类或许能找到与自然和谐共生的密码。