关于内镜逆行胰胆管造影的在线患者教育材料的可读性分析

《Digestive Diseases and Sciences》：A Readability Analysis of Online Patient Education Materials Regarding Endoscopic Retrograde Cholangiopancreatography

在线ERCP患者教育材料可读性评估显示，平均阅读水平为9-11年级（超过AMA推荐的5-6年级）。学术网站（9.17 vs. 9.83）及词汇简化后（8.97）均未达标。

　　

摘要

目的

内镜逆行胰胆管造影（ERCP）是一种用于诊断和治疗肝胆系统及胰腺疾病的检查方法。许多患者在接受此类检查（如ERCP）之前会使用互联网搜索引擎获取相关信息。美国医学会（AMA）建议患者教育材料的阅读难度应相当于五年级至六年级的水平。目前尚无相关文献研究ERCP教育材料的阅读难度。本研究的主要目的是评估在线患者教育材料关于ERCP内容的可读性。

方法

利用谷歌搜索引擎，筛选出与ERCP相关的5个关键词的前75个搜索结果（共计375个网站）。在排除不符合条件的网站后，使用“Simple Measure of Gobbledygook”（SMOG）以及其他三种工具（Flesch-Kincaid、Coleman-Liau和Automated Readability Index）来评估这些网站的可读性。根据网站性质将其分为学术类和非学术类。通过用简单词汇替换复杂词汇来分析可读性变化。

结果

共有129个网站符合纳入标准。这些网站的平均SMOG阅读难度为9.43（n=129）。学术类网站（n=77）的平均阅读难度显著低于非学术类网站（n=52）（SMOG分别为9.17和9.83，d=0.49，p<0.01）。其他可读性评估工具也得出了类似的结果。用简单词汇替换复杂词汇后，网站的平均阅读难度进一步降低（SMOG为8.97，d=1.52，p<0.01）。

结论

在线ERCP患者教育材料的阅读难度相当于九年级至十一年级的水平，超过了美国医学会的建议标准。虽然用简单词汇替换复杂词汇后阅读难度有所下降，但仍未能达到推荐的最低标准。医疗机构应优先提供易于理解的健康信息，以提高患者的理解能力。