注册报告阶段一：预测“幼儿园老师是男性”这种想法会让人感到不适吗？研究人们对性别刻板印象被证实或被打破的预期所产生的情绪反应

《Journal of Experimental Social Psychology》：Registered report stage I: Is it unpleasant to predict kindergarten teacher = man? Testing the emotional response to the anticipation of confirmation or violation of gendered stereotypes

社会互动中性别刻板印象的预期提示对情绪的影响研究，采用证据积累模型（LBA）间接测量情绪强度。通过两个实验：1）测试预期肯定或违反性别规范对情绪的即时影响；2）考察这种预期如何调节后续对性别刻板化目标（如反常职业人物）的情绪反应。研究发现，仅预期违反规范即可引发负面情绪，而预期肯定则产生积极情绪，且这种预期效应会持续影响后续对相关刺激的情绪判断。

　　社会互动在很大程度上受到我们对他人行为的预期所影响。这种预期不仅塑造了我们如何理解他人，还决定了我们对社会情境的反应。性别刻板印象是影响这些预期的重要因素之一。以往的研究主要关注了对性别刻板印象的确认或违反后所引发的情感反应，但较少探讨这些预期本身是否能引发特定的情感体验。本文旨在探讨两个核心假设：首先，预期性别刻板印象被确认或违反时，个体可能会产生愉悦或不愉悦的情绪，而不论实际结果如何；其次，这些预期状态会以相似的方式影响个体对刻板印象相关目标的情感反应。通过这两项研究，我们希望揭示在社会认知过程中，预期的影响力及其潜在的心理机制。

在社会互动中，不确定性是常见的现象。为了应对这种不确定性，人们不断形成社会预期，以使世界更加可预测和一致。这些预期通常基于过去的经验、社会规范以及刻板印象。然而，以往的研究大多集中在实际确认或违反刻板印象后的反应上，忽略了预期本身可能带来的影响。本文提出的假设认为，即使没有实际的确认或违反，仅仅是预期这些结果也可能引发相应的情感体验。例如，预期一个性别刻板印象被违反，可能会引发不愉悦的情绪，而预期被确认则可能引发愉悦的情绪。这种预期状态不仅影响个体的情绪体验，还可能影响他们对后续社会目标的反应。

为了验证这些假设，我们设计了两项研究。第一项研究（Study 1）旨在探索预期本身如何引发情感反应。参与者将被呈现带有预期线索的图片，这些线索表明即将出现的信息是符合还是违反性别刻板印象。在图片呈现之前，参与者将看到一个橙色圆圈或紫色三角形作为预期线索。研究假设，这些线索会引发特定的情感反应，无论实际信息是否符合预期。第二项研究（Study 2）则关注预期状态对后续情感反应的影响。参与者将先看到预期线索，再对性别刻板印象相关的图片进行评价，之后再进行情绪任务。研究假设，预期线索会改变参与者对图片的情感反应，特别是在面对违反刻板印象的图片时，会增强不愉悦的情绪，而在面对符合刻板印象的图片时，则会增强愉悦的情绪。

为了测量这些预期状态对情绪的影响，我们采用了一种间接的测量方法——线性球形积累模型（Linear Ballistic Accumulation, LBA）。这种方法基于参与者的选择和反应时间，推断他们在决策过程中的心理机制。LBA模型假设个体在面对情绪刺激时，会逐步积累证据，直到达到某个决策阈值。每个可能的反应（如“愉悦”或“不愉悦”）都有一个独立的证据积累过程。模型通过分析这些证据积累的速度、起点以及决策阈值，来衡量情绪的强度。这种方法的优点在于它避免了自我报告可能带来的偏差，同时提供了更客观和可靠的情绪强度评估。

在研究中，我们采用了两种不同的任务设计。第一项研究中，参与者首先看到预期线索，然后进行情绪任务，最后进行刻板印象任务。第二项研究则是在情绪任务之前先进行刻板印象任务，再进行情绪任务。这种设计有助于我们更清晰地分离预期线索对情绪的影响。此外，我们还平衡了图片的情绪强度，确保研究结果不受情绪强度的干扰。

研究的样本量是基于统计功效分析确定的。我们预计需要足够的样本量来检测预期线索与情绪强度之间的交互作用。在第一项研究中，我们选择了80名参与者，确保每种条件下的样本量均衡。第二项研究则在同样的样本量下，增加了第三种条件（无预期线索），以进一步探讨预期状态对情绪反应的影响。通过这种方式，我们能够更全面地理解预期线索如何影响个体的情绪体验。

在数据收集过程中，参与者将通过个人电脑在家中完成实验。实验开始前，参与者需要通过Zoom?会议与实验者进行沟通，确保他们理解实验的流程和要求。实验包括多个训练块，帮助参与者熟悉任务的规则。主实验分为四个块，每个块包含36个试次，每块之间有短暂的休息时间，以减少疲劳对结果的影响。整个实验预计耗时约一小时，结束后参与者将回答一些关于实验的问题，并进行详细的说明。

在数据分析阶段，我们使用了LBA模型来评估情绪强度的变化。模型的参数包括起点（starting point）、非决策时间（non-decision time）、漂移率（drift rate）和漂移率的变异（sv）。漂移率反映了证据积累的速度，而起点则反映了个体对某一选项的初始倾向。非决策时间是指从刺激呈现到反应开始的时间，通常包括视觉处理和准备时间。sv则表示漂移率在不同试次之间的变化程度。通过分析这些参数，我们能够更准确地理解预期线索如何影响个体的情绪体验。

研究的伦理审查和数据透明度是确保研究质量的重要环节。所有实验均获得本地伦理委员会的批准，并遵循相关的研究伦理规范。实验材料和数据将通过公开渠道提供，以确保研究的可重复性和透明度。此外，研究的分析脚本和数据将公开存储，供其他研究者参考和验证。

通过这两项研究，我们希望能够揭示预期状态在社会认知中的重要作用。研究结果不仅有助于理解个体如何形成和维护社会预期，还可能为减少性别刻板印象带来的负面影响提供理论依据。此外，研究还可能帮助我们理解个体为何在面对不确定信息时，倾向于选择某些特定的预期状态，从而揭示人类在社会互动中的心理机制。