为什么成为一名医疗保健经理？从伦理角度思考魁北克-加拿大公共和私营部门职业治疗师走向领导岗位的道路

《Occupational Therapy In Health Care》：Why Become a Healthcare Manager? Ethically Reflecting on the Path to Leadership of Public and Private Sectors’ Occupational Therapists of Quebec-Canada

本研究通过现象学方法分析魁北克职业治疗师管理岗位的动机与挑战，发现公共部门注重决策参与，私人部门重视工作自主性，共同面临人力资源与工作负荷难题，为培训优化和伦理管理提供参考。

　　

摘要

在医疗行业寻求管理培训的动机多种多样，这些动机因个人的价值观、性格和所处环境而异。本文旨在描述魁北克-加拿大地区职业治疗师成为医疗管理人员的动机，以及他们对管理的看法（包括喜欢的方面、不喜欢的方面以及面临的挑战），所有内容均从伦理角度进行分析。研究采用了现象学描述方法，数据通过社会人口统计问卷和半结构化个人访谈收集。访谈内容经过胡塞尔现象学还原方法进行处理。公共部门与私营部门的管理者群体通过描述性统计进行了比较。研究结果基于四方伦理框架（Drolet；Drolet & Hudon；Drolet & Ruest）进行讨论。共有27名职业治疗师管理者接受了调查，其中公共部门15人，私营部门12人。在开始管理岗位和培训之前，他们在临床工作方面的经历存在差异。无论在公共部门还是私营部门，成为管理者的三个主要动机都是相同的：与个人性格相关的因素、外部因素以及改进现状的愿望。在私营部门中，对工作的不满成为第四个重要动机。在公共部门，最常被提及的动机是参与决策；而在私营部门，则更倾向于按照个人的方式开展工作。对于这两个部门而言，人文关怀和管理工作的热情是最受重视的方面，而人力资源管理问题和繁重的工作量则是最大的挑战。本研究揭示了专业逻辑与管理逻辑之间的矛盾，以及多重忠诚所带来的挑战。管理培训并不一定能使工作变得更轻松。职业治疗师管理者虽然有理想，但这些理想常常受到组织限制的冲击。研究结果有助于改进职业治疗师的培训和发展领导能力，同时也有助于更好地理解医疗管理中的伦理问题。