从校园到创业：机构支持、心理韧性以及身体健康对创业抱负的影响

《Acta Oecologica》：From campus to startup: The impact of institutional support, mental toughness, and physical health on entrepreneurial aspirations

本研究旨在探讨大学支持、心理韧性、身体健康及财务独立对商科大学生创业意图的影响。通过结构方程模型分析250名大四学生的数据，发现大学支持（β=0.341）、心理韧性（β=0.408）显著正向影响创业意图，而身体健康有负向影响（β=-0.189）。财务独立在心理韧性与创业意图间起显著调节作用（β=0.317），但对身体健康与创业意图的调节不显著。研究为高校优化创业教育及政策制定提供依据。

　　本研究探讨了大学生创业意愿的形成过程，特别关注了个人、社会和环境因素如何影响他们的创业愿景。研究的焦点在于增强现有知识体系，识别影响学生创业愿景的关键因素，尤其是在毕业前夕的学生群体中。毕业前夕的学生因其丰富的校园经历，能够更准确地反映大学对创业的支持情况，同时他们正处于职业决策的关键阶段。通过结构方程模型在SmartPLS中的应用，我们验证了多个假设，揭示了创业意愿形成的多维机制。此外，本研究强调了创业支持在学术环境中的重要性，并进一步探讨了心理韧性、身体素质和财务独立性等关键变量在创业意愿形成中的作用。

创业作为一种推动经济发展的动力，其核心在于激发创新和促进增长。它不仅促进了个人和社区的繁荣，还通过创造就业机会和提升社会福祉，推动了社会的整体进步。在个人层面，创业需要个体具备一定的心理素质，如风险承受能力、自我效能感和坚持精神。在社会层面，创业活动依赖于社会网络、资源获取和社会支持。而在环境层面，创业活动受到政策环境、经济条件和教育体系的深刻影响。

本研究采用了一种综合性的理论框架，融合了计划行为理论、人力资本理论、自我效能理论以及社会资本理论。这些理论共同构建了一个多维度的模型，揭示了创业意愿形成过程中不同因素的相互作用。例如，计划行为理论强调态度、主观规范和感知行为控制在创业意愿形成中的作用。而自我效能理论则指出，个体的自我信念和心理韧性是推动创业活动的重要心理资源。社会资本理论强调了社会关系和网络对创业活动的支持作用。人力资本理论则认为，大学通过提供专业知识、技能训练和实践机会，为学生创业意愿的形成奠定了基础。

研究中特别关注了财务独立性在创业意愿形成中的作用。财务独立性不仅提供了创业所需的资源保障，还减少了创业失败的恐惧，使学生更愿意承担风险。此外，财务独立性在一定程度上调节了其他因素对创业意愿的影响，尤其是在大学支持和心理韧性方面。研究发现，财务独立性在调节心理韧性对创业意愿的影响中起到了积极作用，而在调节身体素质对创业意愿的影响方面则作用有限。

在方法论上，本研究采用了一种系统化的问卷调查方法，通过250名商学院毕业前学生的参与，收集了关于创业意愿、心理韧性、身体素质、大学创业支持和财务独立性的数据。研究过程中，我们进行了多种验证，包括信度和效度检验、共方法偏差测试以及预测能力评估。通过结构方程模型的分析，我们确认了各变量之间的关系，并发现其中一些变量对创业意愿具有显著的正向影响，而另一些变量则影响较小或不显著。

研究结果显示，大学创业支持对创业意愿有显著的正向影响，这表明大学在创业教育和资源支持方面起到了关键作用。心理韧性对创业意愿也有显著的正向影响，这说明在创业过程中，个体的心理素质和适应能力至关重要。相比之下，身体素质对创业意愿的影响较小，甚至呈现出负向关系，这可能与学生对身体健康的重视程度和时间分配有关。财务独立性则在调节大学支持和心理韧性对创业意愿的影响方面发挥了重要作用，显示出其在创业意愿形成中的关键地位。

这些发现对理论和实践都有重要的意义。在理论上，本研究丰富了创业意愿形成的模型，提供了新的视角来理解创业行为的驱动因素。在实践层面，它为高校和政策制定者提供了指导，以优化创业支持政策，促进创业教育的发展。此外，研究结果还强调了心理和身体健康的维护对创业活动的重要性，建议高校在支持创业的同时，也要关注学生的整体健康状况。

本研究的局限性在于，它主要聚焦于商学院学生，而未涉及其他学科背景的学生。未来的研究可以扩展到更广泛的群体，以获得更全面的理解。此外，研究采用了横截面数据，未能反映学生创业意愿随时间的变化。因此，未来的纵向研究将有助于更深入地了解创业意愿的动态发展。最后，研究发现身体素质对创业意愿的影响较为复杂，这为后续研究提供了新的方向，需要进一步探讨其背后的机制和影响因素。

综上所述，本研究不仅深化了对大学生创业意愿形成机制的理解，还为高校和政策制定者提供了切实可行的建议，以促进创业教育和创业活动的发展。通过多维度的分析，研究揭示了创业意愿形成过程中的关键因素，强调了财务独立性、心理韧性和大学支持在创业意愿中的作用。这些发现对于推动创业教育和创业生态系统的建设具有重要的参考价值。