童年犯罪、不良经历与系统性失灵:2000–2019年新西兰全国出生队列的研究发现

《Children and Youth Services Review》:Childhood offending, adverse experiences and systemic failure: Findings from a NZ national birth cohort 2000–2019

【字体: 时间:2025年11月22日 来源:Children and Youth Services Review 1.7

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  儿童犯罪特征与系统性干预失效研究基于新西兰行政数据库分析近5万名儿童数据,显示63%幼年犯罪者持续至青少年犯罪,风险因素包括童年虐待(5岁前被虐待者犯罪概率6倍)、忽视、家庭贫困、学校纪律问题(停学/开除)及父母涉司法案件。原住民毛利和太平洋岛民儿童犯罪率显著更高,反映社会不平等与系统性失能。尽管有大量儿童保护报告和介入措施,但服务资源不足导致干预滞后,未能有效阻断犯罪轨迹。研究强调需建立更早、更全面的跨系统支持机制。

  在对新西兰近5万名儿童从出生到2019年的行政数据进行分析后,我们发现儿童时期的犯罪行为与后续的青少年犯罪存在显著的联系。研究指出,尽管只有1.5%的儿童在14岁前有犯罪记录,但其中近三分之二(63%)在14至18岁期间继续犯罪,且频率显著高于同龄青少年(p < 0.0001)。这一发现揭示了儿童早期犯罪行为与后续犯罪行为之间的强烈关联,表明早期干预的重要性。然而,研究也揭示了政府服务系统在应对这些儿童及其家庭的需要方面存在系统性失败。

儿童在犯罪行为的早期阶段通常面临更为复杂的家庭和社会背景。例如,那些在5岁前遭受虐待的儿童,其犯罪风险是未受虐待儿童的六倍。尽管这些儿童已经与儿童福利服务有过接触,但仍然有大量关于他们的情况报告。这表明,现有的支持系统未能有效阻止这些儿童走上犯罪的道路。此外,被安置在寄养或州立监护中的儿童,虽然可能是由于家庭环境不安全而采取的措施,但这些安置并未中断其犯罪行为,反而与更高的犯罪率相关联。这种现象在毛利人和太平洋岛屿族儿童中尤为明显,他们过度代表于贫困和司法系统中,反映出新西兰更广泛的社会不平等和歧视模式。

儿童的教育经历也与他们的犯罪行为密切相关。那些在小学阶段被停课或开除的儿童,其犯罪行为的可能性显著增加。特别是,多次更换学校与更高的犯罪率相关,这可能反映了这些儿童在教育系统中遭遇的持续性问题。这些教育问题往往与家庭贫困和社会经济地位低下有关,而这些因素又进一步加剧了儿童面临的挑战。例如,父母涉及司法系统的情况与儿童的犯罪行为之间存在显著关联,这可能表明家庭环境的不稳定对儿童行为产生深远影响。

研究还指出,儿童在成长过程中遭遇的虐待、忽视、自残和自杀迹象等,与他们的犯罪行为之间存在显著联系。这些负面经历往往在儿童早期就已显现,而社会工作者和相关机构在这些情况的处理上显得迟缓且资源不足。这表明,即使在有大量报告的情况下,儿童福利服务未能及时和有效地提供必要的支持。此外,这些儿童在成长过程中经常面临家庭暴力、父母药物滥用、家庭成员的监禁等问题,这些问题不仅影响了他们的行为,也对他们的心理和社会发展产生了负面影响。

研究结果还显示,毛利人和太平洋岛屿族儿童在犯罪行为和司法系统中的比例远高于其他族群,这反映了新西兰社会中存在的系统性种族问题。这些儿童往往处于更加不利的社会环境中,面临更多的挑战和障碍。因此,研究强调了需要采取更有效的措施来支持这些群体,以减少他们走上犯罪道路的风险。

总的来说,这项研究揭示了儿童犯罪行为的复杂性和多维度的背景因素。它强调了早期干预和系统性支持的重要性,同时也指出了当前政府服务系统在应对这些挑战方面的不足。为了有效减少儿童犯罪,需要建立更加全面和敏感的干预机制,确保这些儿童及其家庭能够获得及时和适当的支持。此外,研究还呼吁关注数据主权和文化敏感性,以避免进一步加剧已有的不平等现象。通过多学科和多方法的研究,可以更全面地理解儿童犯罪行为的根源,并制定更加有效的干预策略。
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